为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、全国妇联、教育部《关于指导推进家庭教育的五年计划》和青岛市教育局《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划》，不断完善家校社协同育人机制，提升家庭教育指导服务水平，青岛金门路小学在暑假前夕邀请家庭教育指导专家、中国消防救援学院政治工作系心理学硕士雷榕教授走进“金师讲坛”，带来暑假“金师工程”校本研修暨家庭教育指导专题培训。青岛金门路小学和青岛市市南区实验小学教育集团的二百余位干部教师共同参与了培训学习。
雷榕教授心理学硕士
中国心理学会注册督导师注册心理师
国家二级心理咨询师
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员中国心理卫生协会首批认证督导师
中国社会心理学会婚姻与家庭心理学专业委员会常务委员中国社会工作联合会青少年与学校社会工作委员会委员
中德心理研究院（DCAP）家庭治疗组常务理事,中德家庭治疗连续培训项目中方教员
本次培训分为上下午两个专场，雷榕教授以“运用系统理念指导家庭教育”为主题，向老师们介绍了家庭的系统理念，用实例和情境方式引导老师们学会带着系统的理念看待家庭教育。同时聚焦问题，带领大家体验几类家庭系统的人际互动模式，体悟这些家庭人际互动模式如何影响儿童心理。
那么老师需如何了解问题儿童的家庭情况、分析成长问题背后的成因，并站在客观的立场上积极对家长进行家庭教育指导？培训中雷教授进行了专业的技术、技巧指导，同时通过“小练习”模式，引导老师们进行指导实操。
培训结束，杨红校长进行了总结点评，勉励老师们利用暑假期间继续蓄力学习专业理论知识、特别是家庭教育的相关理论，读透“金师工程”同读书目《正面管教》，不断充实自身，持续提升素养。一切学习源于需求，一切需求源于孩子，愿我们继续在不断学、思、悟、践中前行，为金童的成长与发展注入更多智慧与能量。
实现家庭教育指导服务体系、家庭教育指导服务队伍、家庭教育指导课程、家庭教育特色品牌以及家庭教育公共服务资源供给的全面提升，首先要从家庭教育指导教师队伍抓起。相信通过本次培训，“金门”全体干部教师将继续以“爱的教育”为底色，不断提高家庭教育指导的能力和素养，逐步增强家校合作能力，实现家校关系的深度融洽、和谐、成长。
