青岛新闻网3月24日讯（记者 刘艳玲） 24小时守护留校生，每周上网课接近600小时，每天工作达17个小时……在53岁的青岛六十六中高三语文老师车巧玲眼中，这样高强度节奏是派驻学校后的常态，用她朴实而炽热的话说，“学生在，老师在，这是实实在在的‘需要’。”
从3月13日至今，车巧玲和八名老师一起留校，用爱和责任守护着学生，学校就是他们的“家”，老师是让他们倍感温暖和亲切的“家人”。当学生看到车巧玲和他们在一起，他们眼睛里绽放着光芒，一边兴奋的说太好了，一边心疼的说老师辛苦了，这种师生之间心灵的“双向奔赴”，让她感受到洋溢在心底的幸福，她用一篇篇“暖心日记”，温情的记录着难忘的日常。
留校每天工作超17个小时
“当我走进13班时，孩子们好像忽然有了主心骨，一直追着问是不是跟他们一起留校。”车巧玲介绍说，老师与学生们在一起，会带给他们十足的安全感。尤其是担任高三语文老师，对于孩子们来说，高考是青春的“战场”。车巧玲想起张杰那首歌：今天我终于站在这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒。今天我将要走向这胜利的远方，我要把这世界为你点亮！车巧玲质朴地说，在这个特殊的时期，作为“老兵”能与孩子们一同站上了年轻的“战场”，突然间多了几份激情与斗志。
车巧玲每天穿梭在办公室和教室之间，每天工作超过17个小时，查看自习、网课学习情况，进行线上教学、备课、批改作业，与包班班级学生谈心，对学生进行体温“一日三检”，督促检查宿舍、教室通风，对宿舍、教室进行消毒，组织学生核酸检测，安排学生有序就餐，查看夜间就寝等。每天高强度的工作，她仍然坚持每天写“暖心日记”，记录、反思、感悟着日常的教育教学，教育无小事，坚持把工作做到尽善尽美。
想尽办法让线上教学精彩不断
车巧玲担任高三两个班的语文课，一个普通班，一个艺术特长班，两个班学习进度不同，备课内容也不同。从准备线上教学开始，车巧玲学习钉钉各种功能，除了发起直播，她学会了视频会议、在线课堂、发布作业、批改作业、推荐优秀作业等等。车巧玲笑着说，自己学得很快，真的是有需求才会有动力，有动力才会有进步。一个班每周六节语文课，为了吸引“神兽们”专心听讲，车巧玲想尽办法。
人生至少该有一次为梦想拼尽全力；高考不是让全世界看见你，而是让你看到全世界；如果这世界真有奇迹，那只是努力的另一个名字……晚自习看班时，车巧玲截图编辑上文字，把图片发到班级群中。对学生们而言，这既是反馈，也是一种激励。金子一般的心灵，诗一样的文字，车巧玲一句句的激励，撞击着学生奋发的心灵。
她总细细呵护学生“蹒跚的梦想”
“在高考冲刺阶段，学生保持良好的状态非常关键。“车巧玲介绍说，学校实行全员导师制，每一名老师定期和学生谈心，这两天有学生倾诉说解不出数学题了，心里很烦躁焦虑。车巧玲赶忙和学生深入交流，心理疏导，但她深知宽慰解决不了根本问题，又与班上数学老师沟通，从学科角度帮助学生找出问题、走出困境。
教育是感性与理性交融的智慧。车巧玲懂得如何走进学生的心灵，她曾给班上每一名学生写信，在学生的随笔留下她关切温暖的文字。无论学生走多远，心里也牵挂着车老师。2006级毕业生薛冬梅，目前在浙江大学攻读博士学位，她曾这样写道：十七八岁的时候，每天都充满改变世界的壮志，车老师就细细的呵护我们那些蹒跚的梦想，直到这些梦想长大变成现实。车巧玲懂得，在成长中的孩子们心里，有时候老师就是他们整个世界，老师的关爱就是他们遮风避雨的辽阔天空！
凝心聚力筑起留校生的校园之家
从1991年踏入青岛六十六中工作，到现在转眼已经31年了，车巧玲对校园里的一草一木、一砖一瓦，都有浓厚的情感，这里是她的精神家园。她笑着说，虽然还有两年多就到退休的年龄，但每天和青春的生命在一起，心却依然年轻雀跃着。青岛六十六中派驻的九名教师四名是60后，五名90后，车巧玲说老师们合作得非常好。疫情期间，负责油印卷子的师傅不能到校，付世梅和张金玉两位90后老师跟着王存智主任现学印卷子，一直忙到晚上快十点。留校老师和外围老师就这样共同守护着学生们。
青岛六十六中校长相佃国动容的说，线上教学开启后，校务委员车巧玲、王存智，教师庄礼全、伏广军、孙颖婕、高天娇、张金玉、付世梅、张研博九名党员教师，主动请缨加入学校抗疫先锋队。这些老师不仅承担着疫情防控措施的严格落实，还肩负着组织学生线上学习、文体活动、与学生谈心谈话等各方面工作。老师们凝心聚力，不仅守住疫情防线，更为学生送来了温暖，抒写着立德树人的新时代答卷。
