《最美“她”力量》特别策划
对于学生来说，写作文打怵是一个常见的问题，也是老师们一直在探讨实践努力攻克的问题。所谓一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。从教十六年以来，杨丽平一直从事一线的语文教师和班主任工作，在她眼中这些“怕”都是有症结的，原因就是学生没有观察生活的习惯，缺少感知生活的能力。杨丽平认为“生活即观察，感受即学习”，十六年来她坚持引导学生每天必做两件事：读书和“生活微观察”写观察笔记。孩子们从二年级就开始每天写“微观察”的作业，即每天都要去留意生活，要有小小的观察发现，把自己的观察感受写出来，素材不限。这种有针对性的训练培养了他们观察生活的习惯、感知生活的能力，不仅能积累写作的素材，也能让他们学会生活，提高幸福感。班里的孩子坚持了三年的时间，课上“老师，我不知道写什么”的现象再也没有了。所谓简单的事情重复做，重复的事情用心做，最后必有所成。
每当杨丽平站在讲台看着学生们的那一刻，作为老师的幸福感与责任感就油然而生。无论是面对思维活跃、行为跳脱的“小顽皮”，还是默默无闻躲在班级角落的“小透明”，她都会想出自己的解决办法，尽所能让每位同学变成了更好的自己。杨丽平坚信惟有用心浇灌，耐心培育，才能真正绽放美丽的教育之花。
