为培养学校文化底蕴，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，促进学生个性化发展，海信学校于12月25日上午在学校报告厅特举办“主动发展快乐成长”为主题的第一届教育教学年会。本次会议对于海信学校人有着十分重要的意义，会议展示汇报了海信学校的发展成果，对校园文化和课程建设进行了深度研讨，本次会议也为海信学校与教育界的沟通交流搭建了重要平台。共同的心愿与目标使我们在这里相遇，在寒冷的冬日里，让每一位海信学校师生感受到阵阵的暖意、浓浓的友谊和深深的情义。
本次会议内容全面展现了“铺设主动发展道路，点亮快乐成长未来”的主题特色。在各楼层分别设置六个成果展区分别为校本课程、德育课程、社团课程、科创课程、研学课程、学生作品等，以图文并茂的形式显示了海信学子“主动发展，快乐成长”的精神面貌，以及学校在课程实践、探索、创新方面所取得的成果。
年会上，学校编印三本由海信教师撰写的教育教学文集，希望以本次年会为契机进行充分交流、深入研讨，为海信学校探索发展新阶段积累宝贵经验。
经过严格的疫情防控流程，上午8点，海信学校第一届教育教学年会正式开始。
海信学校副校长王永祥主持会议，海信学校总督学马林做《铺设主动发展道路，点亮快乐成长未来》主题致辞。
首先，马校长代表海信学校154名教职工和1866名学生，向各位领导、各位朋友的到来表示最热烈的欢迎！向每一位关心支持学校发展的朋友们表示衷心的感谢！
随后马校长对学校成长历程及发展理念进行总结。两年多来，海信学校全方位、高质量推进各项工作进步。并针对教师队伍、学生成长、课程建设、学校管理等方面设定新目标，实现新构想。
在文化提升方面，学校提炼并积极践行以“好学力行，明志致远”校训为核心的“一训三风”，“人文底蕴深厚、科技意识鲜明、国际视野开阔”的培养方向和“岛城领先、省内一流、全国知名、国际水准的未来学校”的办学发展目标。
在教师团队方面，学校注重在教学实践中提升教师教学水平，积极开展教师思想、作风、业务培训，工作有力度，有高度，有效度。在参加区市公开课等比赛过程中，海信学校教师取得了突出的成绩。
在学生成长方面，学生习惯养成抓得早、抓的细、有条理、有效果。海信学子的自律性养成有效，归属感十分强烈。
在课程建设方面，学校课程规划将国家课程、地方课程、校本课程统筹为“海信学校五彩课程”。课程实施内容丰富，优化基础课程，构建校本课程，开发特色课程。手段先进，“三环六步”教学策略受到业内广泛肯定。
在学校管理方面，在制度、机构、流程的设置落实方面，不断加以修正改善。制度体系不断完善、工作流程日益顺畅。
海信学校未来向何处走？怎么做？马林总督学表示，落实“主动发展，快乐成长”理念，把握“三个支撑点”，落实好“四个生长点”。
“三个支撑点”：一是深化海信学校五彩课程的有效实施，保证海信学子的全面发展；二是坚守人文底蕴深厚、科技意识鲜明、国际视野开阔的海信学校育人理念，保证海信学子的长期发展；三是推进海信学校少年科学院、文学院和商学院探索，保证海信学子的个性发展。
“四个生长点”：在学生成长方面，落实立德树人要求，培养学生核心素养；在教师发展方面，加强教师团队建设，促进教师专业成长；在课程改革方面，积极深化课程改革，有效实施悦动课堂，在学校建设方面，推进现代学校建设，不断提升办学环境。
一所学校的发展，离不开优秀的教师团队。海信教师禀承“好学力行，明志致远”的校训和“明德至善，广博精专”的教风，充满朝气、积极奋进。在教育评比和各类比赛中都取得了不俗成绩，在年会上学校向取得优异成绩的教师颁奖。
海信小学周好老师带来的六年级上册数学《一一列举》，尝试将“纸笔课堂”融入常态课堂教学中，提高课堂效能。
海信初中王蕾老师带来的八年级诗歌赏读杜甫的《春望》，课堂设计形式多样，热情激昂，富有哲思。
市南区教育研究中心的两位教研员参与了小学数学和初中语文组的课例研讨，提出了专业而中肯的指导意见。
市南区教育先进的理念，丰富的经验、雄厚的资源、强力的支持为海信学校提供了良好的发展平台。市南区教体局、市南区教育研究中心的领导也对海信学校发展成长倾注热情、关爱和支持。市南区教育研究中心教研室主任关茜受市南区教育和体育局杨鸿清局长及教育研究中心刁丽霞主任委托，发表了讲话。她站在为党育人、为国育才，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育的高度，对海信学校的业绩和口碑成为令各界瞩目的“海信现象”表示肯定，也在落实好“双减”政策、严抓教学精致化管理、智慧教育赋能质量提升等方面向学校提出期望和进一步发展要求。
新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。海信学校全体干部教师将以第一届教育教学年会的召开为契机，坚守全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，进一步深化学校教育教学改革，适应新常态，瞄准新目标，再创新辉煌，为实现周厚健董事长提出的“把海信学校建成为世人向往和尊敬的教育殿堂”的要求做出不懈努力！
撰稿：宗 帅
刘泽宇
审核：王永祥
