“激发学生兴趣，提升核心素养”——崂山区小学科学教学研讨会

2021年11月9日，崂山区小学科学“激发学生兴趣，提升核心素养”专题活动在崂山区西韩小学举行。科学中心组成员、西韩小学及麦岛小学科学教师在现场参加了活动，崂山区科学教师通过线上直播参与了本次活动。

本次活动由科学中心组亢志超老师主持，活动共分为四个环节。课例展示、教学设计思路分享、评课交流、活动总结。

第一环节：首先由西韩小学李萍老师带来的一年级课例《玩彩泥》。李老师以孙悟空这一形象设计了充满童趣的教学情境，将整节课很好地串联在了一起。

学生们通过丰富多彩的科学活动和实验，切实地体会到了力能改变物体的形状。整节课科学氛围浓厚，学生学习热情十分高涨。

紧接着，由麦岛小学的唐静怡老师带来新教材五年级课例《生物的启示》。唐老师将生活中常见的葱带到了科学课堂上，一下子就吸引了所有学生的注意力，通过吹葱叶发现它的特性后，带着对知识的好奇和渴望，投入了对仿生的探究中。

通过用纸筒模拟葱叶筒形结构的活动，学生总结出了仿生经历的四个过程：生物性能、建立模型、模型检测、开发产品。学以致用，总结出仿生的经过之后，学生们带着满满的热情马上投身到了自己设计仿生产品的活动中。在唐老师精心设计的科学实验及探究活动中，学生不仅学习了科学知识，还进一步提升了科学素养。

第二环节：由两位老师分别分享教学设计的思路。李萍老师充分考虑到了幼小衔接的问题，在了解学生在幼儿园学习的基础上，设计了很多的动手活动，帮助刚刚接触小学的一年级新生更快地适应小学的学习。以一些列精巧的问题引导，突破了低年级对力的认识的难点。

唐静怡老师将《生物的启示》一课分成了仿生设计初体验、仿生思维再应用、仿生设计终呈现三个部分。在磨课过程中改进了课程中的小游戏环节，让学生能够通过游戏意识到仿生有外形仿生和性能仿生两大类，轻松突破难点。

第三环节：评课交流。浮山小学的刘峰老师首先对两节课例进行了点评。这两节课都很好地体现了学生的年龄特点，老师们在设计课程的时候充分了解了学生学情，通过合适的方法调动学生的学习兴趣，在一系列实验和活动中提升科学素养。两位老师的即时评价也值得所有的科学老师们学习。

最后，由亢志超老师进行活动总结。

希望通过本次教研活动，老师们能够从学情出发，联系生活实际，创设生活化的情境教学，注重培养学生的动手能力和思维能力，提升学生的科学素养，使孩子们受益终生。