登瀛小学与小河东幼儿园开展共研课堂教学

让孩子成为一名合格的小学生是小学教育的一个重要目标。学校为一年级孩子提供了各种各样的活动、资源和经验，旨在满足每个孩子的需求、兴趣，以帮助孩子平稳过渡。

登瀛小学的老师走进了小河东幼儿园的课堂，意在努力与幼儿园在课程上进行研讨达到有效衔接。

幼儿园大班为我们呈现了一节精彩的语言表达课，共同研讨小学与幼儿园语言表达课的异同，有效找到衔接点：故事性、趣味性、表演互动性、语言的完整性。

课后幼儿园从如何激发对小学的向往之情、铸就良好生活和学习习惯、增强与人沟通交往的能力等方面作了经验交流，与登瀛小学老师就习惯养成、品格养成的方式方法达成共识，有效促进幼小科学衔接。

幼儿园教师和小学低年级教师对这两个阶段儿童的身心发展规律、学习特点以及教学方法等都较为熟悉，能在教学活动设计、环境创设等方面进行过渡性的引导。后续我们将继续重视幼儿园教师与我校教师的线下和线上的交流合作，经常邀请幼儿园教师到登瀛小学参与项目，以便了解小学与幼儿园的每日活动和孩子们的期待，以促进幼小衔接工作的有效开展。