青岛市小学综合实践活动开放课堂展示活动在崂山区姜哥庄小学举行

阳春布德泽,万物生光辉。在这朝气蓬勃的五月，为进一步提高崂山区综合实践课教师队伍的专业素养和教学能力，优化课堂教学模式，充分发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用。2021年5月8日下午，青岛市小学综合实践活动开放课堂展示活动在青岛市崂山区姜哥庄小学举行。崂山区研训中心的综合实践学科教研员徐君燕老师和来自崂山区各小学综合实践活动课程骨干教师30多人参加了此次活动。

教学展示，精品课例促研讨

在此次展示活动中，首先由姜哥庄小学的董彩霞老师执教了一节综合实践方法指导课《学会观察》。老师首先由游戏导入，激发了学生学习观察方法的兴趣。接着引领学生了解观察法，开阔眼界。学生在教师的循序渐进的引导下进行观察与讨论，以学生的实践经验为基础，及时进行方法的归纳和提炼，总结了观察方法：观察要全面;观察过程中，要相互比较；观察过程中，要从看、听、嗅、尝等多个角度进行，才会有收获等。总结方法后，学生分组进行实践应用，分享成果。课的最后老师还进行了知识的拓展与延伸，使学生了解了很多事物的观察需要一个长期的、连续性地观察，提升了学生的认知水平，从而达到指导目的。在课堂教学中，董老师充分展示了名师风采，指导有序，教学设计环环相扣，使学生对方法的认识从经验层面的感性认识提升到一般方法论的高度，完成了综合实践活动指导纲要中对于考察探究类型课堂教学的要求。

接着，姜哥庄小学学科团队的董彩霞、王枫红、曲文祺老师结合董老师的课例进行了《小学综合实践活动课程方法指导课的“方”与“导”》研讨展示。在展示中，老师们指出：综合实践活动课程的内容选择与组织应遵循实践性原则。综合实践活动课程强调学生亲身经历各项活动，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，在全身心参与的活动中，发现、分析和解决问题，体验和感受生活，发展实践创新能力。方法的价值在于解决问题，学生对方法的认识源于实践，同时也在不断的实践中逐渐深化。只有在这样的活动中，方法才能从知识的形态逐步走向技能的形态，并最终转化为学生的能力。

互动交流，盈科后进无止境

《诗经》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”听课后，各个学校的骨干教师，就听课中的思考进行交流分享。在评课过程中，老师们对董老师的课给于了极高的评价。让参会教师不仅体会到了教学研究带来的成功和快乐，更多的是留下了深刻的思考。大家都清晰地认识到，对教师来说，展示的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的成长过程。

总结提升，智慧分享提优效

活动的最后，徐老师为全体综合实践骨干教师进行了培训：解读2017年综合实践课程指导纲要，并进行了综合实践活动主题推荐。徐老师的发言为综合实践教师以后的课堂研讨提明了方向：每位教师应该熟知指导纲要，教学目标要可操作，从学生的需求出发，要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。

此次教研活动，为崂山区综合实践骨干教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为骨干教师专业成长的一个新起点。学无止境，教亦无止境。展望未来，我们带着收获和感悟继续前行。