探秘甲骨文，文明古与今——青岛宁夏路第二小学“四有好教师成长”主题系列培训

天街小雨润如酥，草色眼看近却无，伴随着清明怡人的天气，青岛宁夏路第二小学开展了新一期“四有好教师成长”主题培训系列，本次受邀的是刘承智——中国海洋大学古代文学专业博士、青岛古典文学研究会副秘书长，刘老师高屋建瓴的给老师们呈现了一堂甲骨文化盛宴。

壹│什么是甲骨文？

课前，刘老师用一个“甲骨文发现于哪一年”的问题引导现场老师的思绪飘回那个历史悠久的年代，接着从甲骨文的发源地、在国际上的宝贵历史研究价值等方面娓娓道来，激发了老师们的民族自豪感。

贰│为什么要学习甲骨文

所谓书画不分家，学习甲骨文对于初级阶段的语文教学来说是非常有意义的。刘老师以“日”和“山”两个字着手，展示了从象形到金文、小篆、楷书的演化过程，体现了甲骨文从图演变到字的直观性，而这也正解释了汉字教学追求追根溯源的缘由。

叁│甲骨文与中国传统文化

一个甲骨文就是一部浓缩的历史，走进甲骨文就是走进那个鲜活的时代。刘老师以“昆”“中”为例，图文并茂的讲述了从从—比—昆的释义叠加，这让老师们对昆明、昆虫、昆仑三个常见词有了全新的理解并留下了深刻的印象。

肆│怎样学习甲骨文

刘老师向大家展示了“鱼”的汉字家族，阐述了书画不分家的理念，引导老师们从最初的图画着手，通过联系生活、展开想象等方式走进甲骨文。

会后，老师们纷纷表示跟随刘老师徜徉在甲骨文化的课堂中，对华夏文明的缘起有了更加清晰直观的认识，如果能把这种传统文化的瑰宝传递给学生，相信学生也会非常喜欢！最后，刘老师亲笔给宁夏路第二小学留下了宝贵的墨宝，希望学校甲骨文特色文化精神可以发扬的越来越好。