青岛铜川路小学郭振虎校长开启“理想的好课堂”系列宣讲

3月10日下午，青岛铜川路小学的郭振虎校长用这样一席名言开启了“理想好课堂”系列宣讲的第一程。郭校长依托叶澜、于永正、贾志敏、李镇西等教育名家的理论，借鉴  杜郎口  “三三六”课堂教学模式、静安育才后“茶馆式”教学模式以及衡水中学模式，深入浅出提示我们，课堂教学改革的趋势是教学价值的“转向”，是教学关系的“转向”，更是学习方式的“转向”。

青岛铜川路小学的课堂要  向实趣“转向”  ，  实就是  扎实、就是厚实，趣则要注重过程兴趣与结果兴趣。

接下来，郭校长还  把实趣课堂  四环四  学模式  操作要领进行了详细的阐释。

宣讲最后，郭校长提醒大家，疫情之下大家更加辛苦，我们既要练就扎实的本领，培养自由的精神，也要保持健康的体魄。

长达一个半小时  不  间歇的宣讲，老师们有话说【节选】：

刘霞老师：今天下午一个半小时的讲座，郭校长深入浅出的给我们讲  了实趣课堂  的模式，教育专家的教育理论及上课模式，还有成功的案例。

其中，我最感兴趣的就是郭校长最后讲了于永正老师的一个课堂实录，一共三个步骤，一环扣一环，在有趣的游戏环节当中，就把本节课所学的知识内容让学生巩固了，学生既学得有趣又记得扎实，真可谓是大家呀！非常感谢郭校长给我们上了这么一堂丰富多彩又有启发性的专题讲座。

吕晓琦老师：今天非常荣幸能够听到郭校长带来的非常有效的、实用的讲座。讲座从课堂改革的必要、如何课堂改革做了详细的说明。给我留下深刻印象的是最后郭校长给出的四环四学教学步骤的详细讲解。就连在使用这些环节的时候需要注意哪些问题都为我们想到了，为我们后面自己课堂的“改革”指明了方向。真是一场高屋建瓴、深入浅出，实用的一场讲座！

吕超老师：今天听了郭校长  对实趣课堂  的讲解，我受益匪浅。仔细想想，课堂不仅要注重有趣，学生感兴趣的同时如何让课堂有意义，扎实的掌握知识和学习的方法也非常关键。对我启发最大的是郭校长对课堂提问有效性的讲解，重视课堂提问的艺术性，寻求提问的时机、启发点，来培养学生的发散思维，激发学生的创新思维。以后我也会将今天学习的内容，运用到自己的课堂中。

辛梦梦老师：今天聆听了郭校长关于“实趣课堂”的解读，我对此有了更深刻的认识。我觉得课堂的有趣与否，本身就应该是有效课堂的一个重要组成部分，那么如何将“有效”和“有趣”结合起来，郭校长结合名家案例深入浅出的给我们做了详细的讲解，让我非常受用。在今后的教学中，我也会朝着这个方向继续努力，打造出属于自己  的实趣课堂  。

王珊老师：整整两节课，认真的听了郭校长  关于实趣课堂  的讲述，有很深的收获。我设想我就是学生，中间没有休息时间的两节课我要怎么坚持听下来。后来发现，两个小时的时间，眨眼间就过去了，笔记也记得满满的，郭校长用亲身告诉我这就是“实趣”，老师讲的投入，学生听的投入。我也要以此为方向，让自己的  课丰富  起来，增加趣味性和有效性，上出一堂有效有趣的课堂。