李沧区学前教育以“扩大普惠资源促进优质均衡强化规范发展”为目标，持续扩大优质普惠资源，推进教育片区一体化，不断加强教职工队伍建设。在努力创设普及普惠、优质均衡、开放多元教育公共服务体系的同时，李沧区学前教育不断满足人民群众“学有优教幼有所育”的美好愿望。
李沧区学前教育用心书写教育答卷，邀您共阅！
学前教育普惠性大幅度提升
逐步实现幼有所育
“我们小区内有幼儿园了，孩子在家门口就能上幼儿园！（李沧区奇峰路幼儿园家长刘女士）
“俺孩子就读的幼儿园转普惠了，费用一下子便宜了不少！”（李沧区智荣幼儿园家长张先生）
为了推进学前教育普惠发展，满足人民群众“幼有所育”的美好愿望，李沧区统筹考虑城区建设、二孩生育高峰、人口及幼儿流动等因素，积极推进新建居住区配套幼儿园建设。
2017年7月以来，李沧区建成并投入使用16处公办小区配套幼儿园，9处民办小区配套幼儿园，共增加普惠性学位近万个；在2015年全市率先实施了普惠性民办幼儿园分层补助政策的基础上，鼓励更多的民办园提供普惠性服务。
2017年以来，李沧区普惠性民办幼儿园增加至51处，公办及普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的90%以上，学前适龄幼儿家长的普惠学前教育资源选择范围不断扩大。
学前教育优质资源不断扩大
推进优质均衡发展
“俺孩子的幼儿园办园品质越来越高，是名副其实的优质园！”（李沧区夏庄路幼儿园家长尹女士）
办优质学前教育一直是李沧学前教育的目标，随着优质学前资源的不断扩大，李沧区不断探索、创新提质形式，为扩大优质资源辐射范围，构建区域优质资源均衡发展，实施片区一体化管理模式，按照全域统筹，以优质公办为中心，在尊重幼儿园办园自主权的基础上，成立“1+X”模式片区。
将全区幼儿园划分为7个片区，各片区建立片区理事会，负责研究制定片区发展规划，统筹协调片区幼儿园业务管理、资源配置、合作交流、课程改革、师资培养等。区域内幼儿园互鉴互学，形成合力，推动李沧学前长远发展；为提高小微园的综合管理质量，以公办园及优质民办园为依托，开展“一园带一托”结对活动，全方位帮助、指导小微园提高办园质量，通过一园一套管理台账、一月一个生活环节研究活动、一学期一次跟岗培训、环境创设指导等形式加强小微园日常工作管理。
推进“五个一”日常安全管理措施、建立单月查、双月督、重点促的监督机制，强化幼儿园的管理规范化；搭建学前教育机构月例会交流平台，强化园长管理责任意识和“以幼儿发展为本”的管理理念，提高了幼儿园管理水平。到2020年，李沧区市十佳幼儿园4所（10个园区），省市市级示范幼儿园52个，占6个班以上幼儿园的87%，办园品质明显提升，老百姓门口的优质园数量不断增加。
学前教育师资队伍快速提升
内涵发展稳步推进
“名园长名师就在咱家门口的幼儿园！”（李沧区合水路幼儿园家长陈女士）
充分发挥学前教育区片协作作用，完善区域教研和园本教研制度，推广实践了区片教研交流制、双向预约教研制两种教研制度，架构了区域全覆盖的“一网四级”管理网络；制定了李沧区幼儿园一日活动规范流程，在全区各级各类幼儿园同步实施，确保每一个孩子都能得到发展。推动幼儿园一园一品建设，引导市级示范以上幼儿园在普适课程的基础上探索符合园本实际的特色课程。
连续2年面向近5000名大班家长开展幼小衔接问卷调查，梳理问题，利用网络平台，开展有针对性的家长学校培训，开展了幼小中三跨学段的“互研互访”式的协作、聚焦学习品质，编制引桥课程、端正和树立家长正确的幼小衔接观念三个方面的研究；并指导因地制宜、合理创设户外游戏情境，体现童趣、野趣、情趣，落实幼儿自主游戏目标。我区2个游戏案例被评为“山东省百佳游戏”，1处幼儿园被评为省游戏研究基地园。
近两年，李沧区通过在编教师招聘，园长、教师全员培训等路径，学前教育师资队伍水平明显提高。在专业成长上重点抓好园长能力提升、骨干教师互助、业务干部发展、男教师展示、新老师入职“五个平台”建设，建立梯队式研训；开展寻标对标活动，带领教师走进全国名园，拓展视野，提升能力。李沧区学前教育先后承办了市级研讨会6次，8人次在全国、省市进行经验交流。17个课程主题活动被评为青岛市精品课程。6人被评为市教学能手，11位园长教师被评为“青岛市名师名园长”。
