根据《青岛市关于推进学前教育联盟办园工作的指导意见》，市南区在全市率先制定并发布《推进学前教育联盟办园工作方案》,100%的幼儿园参与多种联盟，实现联盟办园全覆盖，开启“幼有善育”新时代格局。
各联盟通过“资源共享、管理共融、师资共育、文化共建、课程共研、发展共赢”方式，逐步形成了“办园条件同改善、园务管理同规范、队伍建设同赋能、保教质量同提升”的“四协同”发展机制，多所幼儿园在联盟办园的指引下，晋升为山东省一类园,步入青岛市优质园行列。
“优质公办园+民办园”模式
市南区本着“办好老百姓家门口每一所幼儿园”“为扎根市南的每一所幼儿园负责”原则，着力构建普惠优质生活圈。以市南区栖霞路幼儿园和爱莉斯小哈佛幼儿园为例，联盟以“游戏”和“阅读”为切入点，实现了优质资源的互融互通。今年，联盟办园凸显成效，爱莉斯小哈佛幼儿园被评为青岛市示范园，成功进入市优质园行列。
经验一：聚焦幼儿游戏研究，
以点带面双提升
联盟以“提升幼儿游戏质量”为突破口，通过“如何创设丰富的游戏环境”“如何科学介入幼儿游戏”“如何培养幼儿在游戏中形成良好习惯、萌发探究欲望、提高自理能力”等研究，促进两园教师科学分析幼儿游戏表现、全面反思教育行为、精准研究方向、丰富科研方法，不断提高办园水平。“1+1”式研究策略，在精准指导的同时，全面促进幼儿全方位、有个性的发展。
经验二：借助联盟共享，
形成发展特色
联盟在协同发展的基础上，将各园的优势与特色进行融合共享，不断深化“悦读绘本”研究特色，联盟内组织“一起读书吧”绘本研读、观摩名师绘本教育活动、组织线上有声绘本制作推广，充分将栖霞路幼儿园的绘本研究与小哈佛幼儿园的探究式教育融会贯通，实现了内涵发展的共享共生。两园在互动交流中生发了更多研究灵感，形成了品牌特色多元发展的生动局面，为联盟的个性化、特色化发展奠定了扎实基础。
“优质园+非示范园”模式
为了让更多的幼儿享受到市南区优质学前教育资源，以市南区洪泽湖路幼儿园和枫之都幼儿园为例，联盟紧紧抓住“信息化+互助”的工作主线，着眼现实瓶颈和未来发展，从各方面对联盟园进行“精准号脉”。今年，枫之都幼儿园被评为青岛市示范园，成功晋身为市级优质园。
经验一：e线联盟直通车
洪泽湖路幼儿园与枫之都幼儿园开通了“e线联盟直通车”，每月第一周的周一进行线上例会，交流上月联盟活动效果，商讨本月联盟活动计划；每周四进行“e起教研”活动，通过线上直播，从撰写备课笔记、说课培训、幼儿游戏观察等方面组织全体教师进行精准研讨，全面提升教育教学水平。在疫情防控工作中，联盟间共享疫情演练视频及消毒防疫措施，探索了联盟办园+信息化建设新路径。
经验二：一对一量身定制
学期初联盟园向每位教师征集《联盟工作意向书》，真正了解教师的“所想所需”，基于数据统计和精准分析后，量身定制点对点式“师徒结对”活动，主体园的园长、业务干部、骨干教师、保健员分别与联盟园相对应岗位人员结成师徒对子，研究制定个人素养提升清单，将园与园的联盟转化为人与人的互助，把联盟互助工作真正落到细处，不断打造敬业爱幼、业务精专的优秀教师队伍。
