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城阳区再添5所市级五星级“阳光校园”

2020-12-30 08:36 来源:城阳教育
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2020年,青岛市“阳光校园”评选中,我区再添5所五星级“阳光校园”:区实验小学、区实验三小、区国城小学、夏庄街道夏庄小学、红岛街道红岛中心小学。

2020年,我区再添7所四星级“阳光校园”:流亭街道双埠小学、流亭街道仙家寨小学、惜福镇街道金村小学、上马街道张哥庄小学、城阳八中、河套街道汇海小学、河套中心小学。

截止目前,我区共有五星级“阳光校园”8所,四星级“阳光校园”69所,三星级“阳光校园”1所,全区中小学100%获评三星级以上“阳光校园”。

让我们跟随小编一起走进8所五星级“阳光校园”,领略五星级“阳光校园”风采吧!

2019年获评五星级阳光校园

区实验中学

区实验中学坚持“用三年的教育,影响孩子一生”的办学理念,在多年的教育改革实践中,形成了基于中学生核心素养提升的“雅”课程体系,逐渐探索形成了“崇实润中”党建特色、“雅行润德”德育特色、“三学六段”课堂教学特色、“一二三四五”教师培养特色等多个层面的教育教学特色。近年来,学校通过阳光校园、文明校园、安全校园体系建设,全面推行阳光办学举措,打造阳光教育品牌,以此成就阳光教师,培育阳光学生,办人民满意教育。

区实验二中

区实验二中学在“和乐励行,智达高远”办学理念引领下,以“培养乐于和、励于行、智于远的实力学子”为育人目标,全力打造“和乐教育”文化特色,努力为学生创设适性发展的空间,引领学生规划适性发展的人生。学校构建“五域四维”阳光课程群,打造高效阳光课堂;依托“润泽日新”德育品牌,建设和乐和谐的阳光校园;通过体育、艺术、海洋、劳动教育等特色建设为阳光学子搭建全面发展的平台,让学生自信、阳光地站在舞台中央。学校先后获得百余项市级以上荣誉,美誉度、影响力不断提高,走出一条具有创新性、实践性的区域名校发展之路。

区实验二小

区实验二小在“向阳而立,乐创未来”的办学理念下,学校以培养根植中华,乐学慧创,行至未来的阳光少年为育人目标,逐步走出一条“艺术体育特色,全面育人”的品质发展之路。学校在全面推进素质教育的进程中,按照“一切有积极影响的元素都是课程”的课程视野,以“深化课程改革”为重点,形成以“乐于担当、乐于表达、乐于创新、乐于审美、乐于运动、乐于动手”为核心素养的“乐创”课程体系,逐步实现了由“特色兴校”向“课程立校”的转型,在国家课程的基础上,学校相继开设了百余个筑梦社团,努力为学生打造个性发展的乐园、求真慧创的学园、温馨快乐的家园的教育新样态。

2020年获评五星级阳光校园风采

区实验小学

区实验小学以“相伴美好童年,共绘美丽人生”为办学理念,着力打造“尚美”教育特色品牌,全面提升教育质量。学校大力推进教育教学改革,积极构建“多元至美”课程体系。通过“以美治校、以美养德、以美启智、以美促全”所创设的独特教育教学活动,使学生的综合素养得到全面发展,各项特长得到充分体现,逐步打造足球教育、艺术教育、科技教育、英语教育办学特色,让师生享受“美”,创造“美”,实现师生的“至美”发展。

区实验三小

区实验三小在共生文化的引领下,注重知行合一,突出“活动”与“渗透”,强调“实践”与“体验”,阳光、大气、文明、向上的师生风貌已经成为学校一道亮丽的风景。学校全面落实立德树人根本任务,以“共同治理”为核心,完成学校管理由管理到治理的转化;以“共同情感”为取向,加强德育体系建设,完成立德树人目标;以“共融课程”为载体,着力建设多元化的学校智慧课程体系,完善“三图六构”课堂模式研究;以“和合共赢、守正出新”为评价,加强干部教师团队建设,实现每个学生的精彩。

区国城小学

区国城小学成立于 2015 年9月,于2019年7月正式挂牌青岛大学城阳附属小学。学校秉承“风雅国城慧爱童年”的办学理念,逐渐形成学校“慧爱”文化体系。确立了“国风、雅城、慧爱园”的办学目标,围绕着文之风、德之雅,慧之风、思之雅,美之风、健之雅的六大核心素养,从人文与品德、数学与科技、体育与审美三大课程领域入手,构建“风雅”课程体系。

夏庄街道夏庄小学

夏庄街道夏庄小学始创于1916年,迄今已有百余年历史。学校以“雅”为文化核心,打造“风雅校园”,实施“文雅育人”,争做“儒雅教师”——成立“名师工作室”“1+x班主任工作室”“博雅讲堂”等实验项目,开展“雅慧课堂”,实施立体化融合式发展的“7+N”家校合育模式。学校因雅而美,教育入微则精,夏庄小学扎根实践,谋求学校内涵发展,唤起学生真实成长。

红岛街道红岛中心小学

红岛街道红岛中心小学自2013年与山东师大基础教育集团合作办学以来,以“教育就是服务”为纲领,实施“先进理念”引领、“礼和文化”立校、“全美教育”育人、“模式创新”发展、“兵将教学”辐射、“传统文化”浸润和“特色创建”提升七大发展策略,努力让每一个孩子都能享受到高质量的教育。

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