教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：体教融合的层次与目标

    12月20日，由央视网主办的2020中国新时代校园冰雪运动发展论坛在北京举行，论坛主题为在体教融合背景下，探索青少年冰雪运动发展规律与发展方向，凝聚冰雪运动产业人士的共识。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰

中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在论坛中做了题为《体教融合的层次和目标》的主题发言，他认为体育要实现的目标从最初的单一增强青少年体质，已经转变为学校体育要实现享受乐趣、增强体质、锤炼意志和健全人格的四维发展。他说：“体教融合的第一个层级是要体现体育价值理念的融合，把体育育人的功能充分发挥出来。第二个层级是实现目标追求融合，只有每一个学生都能够掌握专项运动技能，才能够组织面向人人的体育竞赛，青训的后备人才就有了最广阔的基础，使得选材的范围、准确性和成才率大大提高。第三个层级是管理机制的融合，让学校体育、社会体育、青少年体育和竞技体育形成一个整体，在场地资源、人力资源、经费政策和各项制度保障方面形成融合的体制，通过体教融合的手段，实现青少年健康发展的目标。”

本次论坛，还齐聚了体育、教育、媒体界等相关人士，就冰雪运动培训、冰球运动普及与深化、青少年赛事搭建等议题进行了深入探讨。