改革创新是教育高质量发展的源头活水。从2013年起，我市建立教育改革成果评选和经验推广机制，在前五届教育改革成果评选中，推出了一批具有创新性、引领性、示范性的教育改革成果，一批改革经验在全省全国推广。2020年，市委教育工作领导小组组织开展了第六届青岛市教育改革成果评选活动，评选出教育改革创新奖10项、优先发展教育贡献奖2项。即日起，市教育局联合《青岛日报》开辟“第六届青岛市教育改革成果巡礼”专栏，对获奖项目典型经验进行宣传推广。
近年来，胶州市教育和体育局积极融入“全国社会心理服务体系建设”联系点建设工作大背景，扎实推进“社会心理健康全程服务链”建设，在心理健康教育体系构建、平台搭建、路径选择、落实推进上“想在前、干在先”，学生心理健康指数显著提升，青少年体质监测各项指标均名列青岛各区市首位；义务教育学业水平监测成绩大幅提升，高考成绩名列青岛前茅；全市青少年心理健康状况良好率从2016年的90．15％增至目前的93．85％，相关研究成果先后荣获山东省心理健康教育优秀成果一等奖、青岛市教育科研优秀成果一等奖、山东省心理健康教育先进单位，被省基础教育改革课题立项，心理健康教育有关工作经验获上级领导和社会群众一致认可和高度肯定。
■山东省心理健康教育现场会在胶州召开。
创新“五全”工作法
打造心理健康教育新体系
以《中小学生心理健康教育指导纲要》为指南，胶州市教育和体育局对学校环境下落实心理健康教育和建立区域性心理健康工作机制等工作，进行了不懈探索。在“全员参与、着眼发展、重在预防、及时干预”理念引领下，创新构建了以“全过程指导、全天候呵护、全员化参与、全方位合作、全区域推进”为主要内容的“五全”工作法，从课堂教学、个别辅导、教师培训、家校合作、多部门联动等方面，为青少年心理健康教育构建360度无缝隙、无盲区工作机制，努力实现“让生命更精彩、让家庭更幸福、让社会更和谐”的工作愿景。
全过程指导。秉持“预防为主”的教育理念，建立起从学前到高中的心理健康教育完整体系，制定出台《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》，全面开设心理健康活动课、学科教学渗透、团体辅导、个别咨询，制度化保障未成年人心理健康辅导工作。抓好课堂主阵地，开发各学段、各年级的心理健康课程教案及课件，小学、初中学段每学期心理健康课程不少于6课时，高中学段每学期不少于8课时，为心理健康教育提供了充足的课时保障。
全天候呵护。建立心理健康教育辅导市级总站、中学（小学）分站、校级心理咨询室三级心理健康教育辅导体系。依托“胶州市未成年人心理健康教育辅导总站”，设立24小时“心语”热线，累计接听电话咨询3000余次。大力推进学校心理工作星级评价，以评促建，动态管理，实现全市107所中小学心理辅导室全覆盖。在班级设立心理委员，选拔亲和力强、善于助人的优秀学生，宣传心理常识，做同学的“知心人”，为学生心理健康营造了积极向上的氛围。
全员化参与。启动“班主任培训工程”，每年投入100万元专项资金，推动实现全市班主任达到国家三级心理咨询师水平。目前已培训三期共1800余人，全市持有国家心理咨询师证书的教师达1579人，心理健康教育队伍不断壮大。
全方位合作。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，通过开展家教咨询大集、心理讲堂进校园、进社区、进村庄等活动，以及早安心语公众号等新媒体宣传平台，全方位引导家长不断更新教育理念，目前已累计服务家长9．7万余人次，早安心语微信公众号关注人数已达到46610人，平均日阅读量近5000次，累计阅读次数超过870万次。
全区域推进。针对各校心理健康教育水平发展不平衡的现状，与胶州市委政法委、宣传部、关工委、团市委、卫健局、妇联、电视台等部门深度合作，成立胶州市心理咨询师协会，与妇联联合开展父母学堂、与电视台联合开辟《心语直播间》《心理小常识》等栏目，通过相关职能部门和电视媒体的资源，将未成年人心理健康教育辐射到千家万户，营造全社会关注心理健康、关爱青少年学生的良好氛围。
三位一体精准育人
凝聚心理健康教育新合力
胶州市教育和体育局充分发挥学校、家庭、社会三位一体的精准育人功能，形成心理健康教育一体化，培养起良好的日常行为、学习、生活习惯，促进青少年心理健康成长。教体局牵头制定《关于创建“家、校、社”一体化精准育人体系的实施方案》，并由胶州市委办公室、胶州市政府办公室印发给全市各相关职能部门及各镇办，为推动三位一体精准育人体系的建立提供了政策支撑。在学校教育层面，明确要求在中小学、幼儿园普遍建立家长学校，设计开发家长课程；在家庭教育层面，组织设立新婚夫妇学校、孕妇学校、儿童早期发展基地等，开展婚姻辅导、科学胎教、婴幼儿早教等服务；在社会教育层面，建立工作联动机制，将家庭教育、社会教育事业纳入经济社会发展整体布局，统筹推进公共文化服务；在汇聚社会合力方面，高效整合社会教育资源，打通家校合作壁垒，推动家庭教育、学校教育和社会教育相互渗透、有效衔接，创建“父母学堂”和示范“家长学校”，联合组织实施“家庭教育公益讲座”活动，不断拓展家庭教育普及面。设立“四叶草妇女儿童发展基金”，用于春蕾女童助学、儿童心理健康关爱等事项。通过政府购买服务继续引进专业机构开展集中服务、个案服务等关爱活动，以专业化的水平为1300余名困境未成年人营造充满关爱、阳光健康的成长环境，并将专业化的关爱项目服务人群由困境未成年人逐渐扩大至有服务需要的其他未成年人。
■胶州市教体局第九届家庭教育咨询大集活动走进振华教育集团。
完善心理健康防线
开拓心理健康教育新路径
胶州市教育和体育局扎实做好青少年心理健康教育工程各项保障工作，帮助学生树立自信心、锻炼意志力，为筑牢学生心理健康防线提供有力支撑。首先是强化组织保障。成立心理健康教育工作领导小组和青少年健康成长指导中心，设立4名专职心理健康教研员，指导全市各学段开展心理健康工作。精心打造一支以专兼职心理健康教育教师为骨干，班主任、团队干部和德育课程教师为主体，全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍，并建立全市中小学心理健康教育专兼职教师成长档案，设立心理健康教育专项经费，年生均心理健康教育经费不少于10元，专兼职心理教师开展的个别咨询和小团体辅导计入课时工作量。二是筑牢防护网络。创建中小学生心理健康教育管理网，心理健康与学科教学深度融合的教育教学网，学校、级部、班级三级家委会网，校园安全网四个网络体系。在学校建设由校长任组长的学生健康成长陪伴工作小组，在学科教学中时时处处渗透心理健康教育，通过专家讲座等方式发挥各级家委会示范引领、沟通协调等职能。三是启动“十个一”活动。疫情期间创新设立并启动心理防护工程“十个一”系列活动，包括：一条公益心语热线、一篇早安心语、一系列心理危机干预方案、一本心理防护手册、一封信（教师、家长）、一系列心理教育故事、一系列心理电影、一系列心理小游戏、一系列心理健康课、一系列家庭教育课。面向全市各学校心理教师共征集心理故事616个、经典心理电影27部、居家亲子心理游戏60多个、心理情景剧50多个、组织录制心理健康和家庭教育课程资源108个，引导全市师生和家长科学应对疫情，理性应激减压。
胶州市教育和体育局大力推广心理健康教育的“五全”工作法，获得了显著成效。青少年心理健康良好率目前达到93．85％，健康保障水平走在全国前列。相关研究成果《构建“五全工作法”，引领心理健康教育服务》先后获得青岛市教育科研优秀成果一等奖、山东省心理健康教育优秀成果一等奖，获得山东省基础教育改革课题立项。胶州市教育和体育局被评为山东省心理健康教育先进单位。与山东师范大学共建应用心理学硕士生实习基地。山东省心理健康教育现场会暨心理健康教育研究会2020年会在胶州市召开。胶州市心理健康“五全”工作法获得与会领导专家的充分认可，并作为典型经验做法面向全省推广交流。
