近日，在青岛市初中物理“多层次教学模式体系建构”系列研讨会上，青岛第五十九中学于爱芬老师、青岛第七中学田荣老师分别展示课例。
于爱芬老师执教《温度》一课，应用市南区“类比——迁移”教学法，融入“心理学效应探究建模”模式，引领学生在问题串指导下不断尝试探究，充分感知体验，将知识内化应用，有效落实了“由生活走向物理，由物理走向社会”的新课程理念，培养了学生的自主学习能力、发散思维与创新意识。
田荣老师执教了《电能电功》一课，由一张电费欠账单引入新课，层层设置互动问答，引发学生探究思考，构建小循环、多反馈课堂结构，巩固所学知识。
青岛第五十七中学赵瑞福老师、青岛第五中学周琛老师、青岛第二十六中学丁晨老师围绕课例进行了互动点评，分享了观课心得。
