持有人事部二级口译证书 British Council认证mindset教师
剑桥大学TKT考试核心模块满分获得者曾担任澳州政府部门翻译
参与多次大型会议交传及同传工作
新东方教龄4年 授课超过4000小时
❶遇见新东方是最美丽的意外
“能用自己的知识帮助到其他人，我很有满足感。”
加入新东方，是张利蕾老师意料之外的事，却也是她遇见更多生活的美好，遇见更好的自己的一次奇妙之旅。
作为一名英语专业的毕业生，大学初期的张利蕾老师却从未将“英语老师”放在“未来职业”的选项当中。张老师在研究生包括毕业以后一直做的都是笔译和口译相关的工作。但是张老师认为做翻译总是在输出，而做的好坏缺少别人的评价和反馈。后来从澳洲回到青岛，没有特别合适的工作。身边的好几个人都提到了新东方，张老师就试着投了简历，然后就加入了新东方。张老师坦言，之前没有考虑过老师这个职业，也是因为感觉老师需要更外向更有气场的性格，而自己不是。
但是从一开始的批课到后来安排教辅接触学生，慢慢发现在讲课和与学生相处的时候她是特别开心的，可以用自己的知识帮助到其他人，可以跟其他人分享一些冷门的英语知识（比如某个单词的演变的故事），这些都让她很有满足感。
加入新东方也给张利蕾老师个人的成长提供了很大的帮助。张老师表示新东方的学习氛围还是很好的，老师之间也会经常互相讨论，无论是针对某类学生的教学方法还是某个具体写作问题的解答，大家都乐于分享。新东方的新教师批课和组内教研机制也锻炼了很多个人能力。
❷亦师亦友片刻亦可化为永恒
“其实最浪漫的话，我们都比不过学生。”
回忆起与学生相处的点滴，张老师说她的经历都是一些温馨的小事。然而就是从这些小事里，我看到了张老师的师者仁心和最美好的师生情谊。
提到印象最深刻的学生，张老师讲了一个与一位患有癌症的学生共同学习共同度过难关的故事。张老师说她也是后来了解到那位学生曾经患过癌症，刚开始上课的时候还有点复发。他也会对生活感到迷茫，还好张老师在了解到情况后会经常与他交流与他一起度过了很多难过的时候。张老师的教学方法也很适合这位学生，他由此学到了很多东西取得了很大的进步。这样的经历对双方都是很宝贵的回忆，张老师在治愈和帮助这位学生学习成长的同时也觉得自己的价值得到了发挥并获得了巨大的满足感。
张老师也会关注朋友圈里曾经学生们的现状，看到他们生活得很好取得了成就她会发自内心为他们感到开心，见证学生的成长，是张老师最快乐的事。张老师用她的爱心和真情将与学生片刻的相处化为了永恒的情谊。
❸教学相长道之所存师之所存
“教学是与学生共同进步共同成长的过程。”
在教学上，经过长期的摸索与实践，张老师逐渐形成了自己的教学方法。作为雅思写作课的老师，张老师会更倾向于根据学生的作文中的问题和个人风格，去帮他们规避常出现的错误，并尽可能体现更高分数的技巧。因为写作与听力阅读有些不同，在语法和词汇不需要改善很大的情况下，思维方式改变也可以提分。张老师会给学生好几个解决问题分方法，然后根据他们的情况选择，或者让他们选择。
张老师既温柔又不失严谨的教学风格让她和很多学生成为了朋友。张老师也从未因为自己是老师而“居高临下”，她始终认为和学生在一起不仅她是教会他们学习上的东西，她也会从学生的身上学到很多。比如通过与一些小小年纪就有多方面成就的学生交流，张老师也了解到了很多个人研究领域之外的东西，也学到了一些生活和个人管理上的经验，对于她来说都是很宝贵的收获。
张老师始终认为教学是与学生共同成长共同进步的过程，她也确实是这样做的。张老师不仅用自己的专业知识帮助学生打开未来的大门，还用自己的爱心与真情认真地陪伴学生走向通往未来的路。一路关注，也一路祝福。
新东方青岛学校
