2020年9月28日下午，崂山区小学业务干部例会在区实验小学顺利召开，参加会议的有崂山区教科研与培训中心黄涛主任、小学各学科教研员、区内各小学业务干部，会议由张云萍老师主持。
首先，各学科教研员根据期初视导情况进行了反馈并提出了建议。
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小学语文
董秋娟老师根据期初在各学校听课的情况，以及公研课等课堂呈现效果，对教师课堂教学中出现的问题进行了指向性很强的反馈，并从课前集备、课堂质量、优化作业设计、加强教师培养等诸方面提出指导性的建议。
2
小学数学
张云萍老师根据期初教学视导情况，强调老师们要从以下几个方面进行教学改进：在教案设计上要精准到位，做到以学定教；加强对教材的研读，在目标达成的基础上再加上重难点剖析；根据学生学情加强口算等数学技能训练情况，及时进行反馈、跟进练习；在落实基础知识的前提下夯实技能，提升学生的思维能力。
3
小学英语
陆风瑞、张梅老师对各学校英语教师跨学科集备、重视青年教师培养、重视绘本阅读等方面给予了充分的肯定，并对教师的教学设计专业性、对教案的重视程度，加强信息技术等学科与英语的学科融合、加强绘本阅读等方面提出了建议。
4
小学道德与法治
徐君燕老师就课前备课、课堂教学呈现和教学常规、教材的研读、教研组整体建设等方面进行了指导和建议。
5
小学心理健康
傅大坤老师肯定了各学校对老师进行心理健康相关职业提升的支持和对学生心理健康的关注方面的工作，并对下一步各学校的心理健康学科建设工作提出了持续关注心理健康工作、保证课时、加强学校心理咨询室建设、重视班主任和心理老师培训，提升专业程度等方面做出了详细的指导和要求。
6
小学体育与健康
王利老师对体育教师的基本素养提升、课堂评价及时等方面给予了积极的评价。他强调学科教师要了解并掌握学生的身体情况、加强课上问题解决的时效性和课后反思、将课堂目标量化，打造日臻完善的体育课堂。
7
小学音乐
纪风琴老师对各学校落实集备要求、关注学生歌唱技能和习惯培养、教学内容的整合、教学环节的流畅、学科与信息技术的融合等方面表示了肯定，并对下一步增强校本集备的针对性、计划性、操作性，深入研究教材和课标、发挥教学评价诊断性功能，注重学生核心素养培养，建构魅力高效课堂，加强教师自我学习及问题导向的课题研究、重视学校特色校本课程研发和学科资源库建设、完善音乐教室等硬件设备等方面提出了建议。
8
小学美术
巩秀香老师就教学设计、资源共享、课堂效率、教师梯队培养提出了有效改进措施，要求老师们要树立三个意识：课程意识、作品意识、课题意识，以更好的促进美术课堂教学质量提升。
接着，张云萍老师对上学期学校的教学考核、第三方监测等情况进行了总结和说明，并从小学课程与教学工作会安排、课程与课堂教学、课程评选、过程性考核细则修订、教学调研、飞行抽测、教研员蹲点联系机制等诸多新学期教育教学工作做了详细地部署和解读。
最后，黄涛主任进行了总结发言。黄主任对期初视导过程中发现的各学校好的做法进行了肯定，并强调各学校要重视并创造性地使用好海大云平台。同时，黄主任要求各学校做好突发疫情的应对工作，一旦疫情出现反复，各学校要根据之前网课积累的丰富经验，科学布置、时应对。随后，黄主任又从课程、教学、作业、考试评价四个方面对各学校教育教学工作提出了具体的要求。黄主任要求研训中心学科教研员要参与教师的培训工作，对教师进行成长跟踪式的培养；研训中心和学校要转变教研工作机制，做好市、区、校三级教研联动，并做好集体调研和集备工作。
本次会议中，各学科教研员根据开学以来的期初教学视导情况对各学校和各学科进行了问题诊断，并对下一步的教学工作提出了具体而有实效的建议；会议还对本学期区小学教学重点工作进行详细的部署。各学校一致表示要结合区研训中心指导意见，积极推进学校课程与教学工作改革，更好地提升教学质量。
