青岛六十三中开展“品质课堂看过来”活动

为促进六十三中教师专业化发展，提高教学质量，学校依托李沧区第三届教学节的平台，以课堂品质升级为目标，以全面提高学校教师整体素质为根本，结合六十三中“动享共进”教学改革，积极开展“品质课堂看过来”活动，展示教师新风采、学校新风貌。

9月16日，曹秀丽老师在七年级一班出示青岛六十三中“动享共进”一人一课，范校长、教导主任邵主任及数学组全体老师参与听课。

出课课题是《有理数的加法》，本节课首先从生活中熟悉的知识竞赛引入新课，通俗易懂，学生容易接受，小组分组讨论，探究细腻，成为本节课的一个亮点。探究出加法法则后，教师用思维导图的形式引导学生总结出法则，帮助学生理解记忆。接着进入例题1的讲解，例题讲解细腻，多次强调运算符号及注意两负数相加结果勿忘漏掉负号，异号相加如何定符号和定绝对值问题，为突破难点，教师引导学生如何用估算成为本节课的又一亮点。接着进入练习环节，口算，学生板演，形式多样。学有所用，接着进入例 2的学习，老师让学生自己读题，获取有用信息，学生分析题意，提高学生分析问题解决问题的能力。

评课教师认为本节课环节完整细腻，设计了多样的学生活动，课堂活跃效果好，但有些地方多放手给学生会更好。

9月17日下午，英语组葛乾乾老师出示动享共进，一人一课。范校长、仇书记以及英语组教师参与听课。

葛乾乾老师执教的课例为七上 Starter Unit 1－3的复习课，经过七年级英语集备组的集备、打磨，确定了本节课融合三个起始单元的基本句型复习、音标语音教学、以及拓展练习等内容的方向。课堂上，葛老师首先通过tongue twister调动了学生的热情，又通过参加寻宝游戏、层层闯关、小组竞赛的方式，使课堂充满乐趣。课堂中根据雨滴朗读音标以及字母分类两个环节，形式新颖、有趣、高效，给听课老师和同学们留下深刻印象。整堂课目标明确、教学环节紧凑高效，师生互动热烈，达到了很好的教学效果。

评课环节中法涛老师评价这节课生动有趣，用闯关游戏的形式将较为枯燥的语音教学变得充满吸引力，有效调动学生的学习积极性并培养对英语的兴趣。田东红老师认为，课堂不仅形式新颖多样，而且容量大、对学生听、说、读、写的培养都比较到位，充分展示了青年教师的风采。

郭沫若先生说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。