开学第一课，马云向家长们提出“马云三问”

“一般开学第一课都是给孩子们上的，

我认为我们的开学第一课要给家长们上。

为什么要给家长上第一课？

因为在中国，

家长决定了孩子18岁之前的命运、学习。”

开学季，

马云走进他所创办的云谷学校，

为云谷家长们上了“开学第一课”。

在这堂“课”上，

他提出了“马云三问”：

第一，今天有没有拿自己的孩子和其他孩子比较；

第二，今天是不是因为分数而着急了；

第三，有没有不倾听、不尊重你的孩子。

亲爱的家长，

您是否被这“三问”戳中了呢？

马云是如何看待这几个问题的？

下面让我们看一看他演讲的内容（节选）。

我们要“虑”

但是不能“焦”

今天来参加我们家长会的，基本上是家里负责教育的实权派。在家里管教育，我认为是这世界上最幸福的工作，因为能陪伴孩子成长。如果你觉得这个工作很累，特别烦，没有乐趣，我觉得你一定是做错了。

今天孩子们都比我们还忙，起得比我们早，时间比我们紧，压力比我们大，还比我们用功。所以我自己这么觉得，大家如果要让孩子们好好学习，首先必须提升自己。云谷有一句话我很欣赏，叫“家长好好学习，孩子天天向上”。

我自己这么觉得，过去三十年，中国的教育取得了巨大进步。邓小平提出知识就是力量，因为知识确实是力量，使中国发生了天翻地覆的变化。改革最大的红利，我认为是教育的变革。

但是教育现在变成了令人焦虑的问题，每户人家都很焦虑，我觉得这是一个更大的问题。我们要虑，但是不能焦。今天社会的焦虑传导给了家长，家长又把焦虑传给了学校，学校又把这些焦虑传给了孩子。

所以今天我一定要来给家长们上第一课。家长不过关，孩子一定不过关。我想跟大家一起来分享、探讨、交流我们对教育的看法，一起来探讨孩子们未来的成长之路。

若不改变教育方式

孩子30年后将面临淘汰

今天的教育面临巨大的挑战，不仅中国的家庭有这样的焦虑，中国的社会对教育有这样的焦虑，其实全世界都一样。我跑了很多国家，去了欧洲国家、美国以后，我感触最深的是，我们必须对教育进行改革，必须需要做一个样板出来，必须思考二十年以后的学校应该是怎么样的。

今天的教育是第一次工业时代以后建立起来的，是两百年以前的人对未来设计的一种教育机制和体制。两百年过去了，我们要思考未来的两三百年。什么是数字经济时代的学校？

两百年以前，我们的交通工具是马车，今天是汽车和飞机；两百年以前我们买东西是用纸币，今天我们用手机支付；两百年以前，我们把孩子聚集在一起，老师讲，你听，今天我们的教育依然是这样；两百年以前，我们面临的是选择的稀缺，而未来孩子面临的是太多的选择；过去的活动范围是五公里，现在的活动范围可能是五万公里；过去我们认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在有了人工智能。

工业时代的教育是为流水线服务的，是标准化的。书本一样，考试一样，比的是谁算得快、谁记得牢、谁背得熟。未来很多标准化的工作一定会被机器取代，你们有没有想过，如果不改变我们的教育方式，你们最关心的下一代孩子在三十年以后将面临被淘汰。

不承诺教会孩子成功

但要教会孩子怎么幸福

今天全世界有很多好的学校，但是这些好的学校，我自己觉得基本上是基于过去思考的好学校，还没有一所学校是为未来而办的。云谷要做的，就是希望成为一家为未来而准备、为未来而办的学校。

第一，云谷不想复制任何一所学校。孩子不一样，学校一定不一样，让不同的孩子找到适合自己的地方、自己的学校，非常重要。第二，云谷不想办贵族学校，但是我们要让云谷的孩子有高贵的气质。另外，云谷不是要办一个国际学校，我们要办成一个国际化学校，希望培养孩子的全球化的理念。

我们不承诺教会孩子成功，但是我们要教会孩子怎么幸福。云谷的使命不是追求成功，而是让每个孩子成为最好的自己。我们要为他们未来的成功打下基础，成功没有基础是延续下不去的，我们看到很多人上去又下来，是因为基础没有打好。

我们要培养孩子对未来有期待，对事物永远保持好奇心，正确地对待未来，面对挫折懂得学习，这是我们可以教给孩子的。我希望我们的孩子有独特的思考，他们不怕挫折，敢于从挫折中学习，学会做人。

不是每个人都会成功，但是每个人都应该、也都可以幸福。幸福不是我们拥有了什么，而是我们拥有了对生活的态度。我们真正应该给孩子的，是幸福的能力，要有给予别人幸福的能力，有让自己幸福的能力，还要有享受幸福的能力。

幸福不是人生中没有问题，而是我们知道怎么解决这些问题。哪个孩子是靠保护成长起来的？哪个人一辈子是靠父母保护的？是他具有解决这些问题的能力。

考试考的是学校

考的是老师

孩子要不要作业、要不要考试？必须要作业、必须要考试，而且要认真对待。但是我希望看到我们的孩子，除了严谨的学习以外，他们能玩、他们会玩。能玩的孩子、会玩的孩子才是有出息的孩子。孩子就要像个孩子，孩子就应该有自己的童真，考试不是全部，分数更不是唯一。

考试真正考的是学校、考的是老师、考的是你方法对不对，学生有没有接受，是不是应该调整方式。现在考试变成孩子们排分数了，家长也被这个推着走，学校也被这个推着走。

云谷不是一个不考试的学校，我希望云谷的孩子不怕考试、不排斥考试，但是永远不把考试作为目的，不是为了考试而学习。

教学不是越快越好，很多时候快了反而不好。现在幼儿园阶段，把小学课本全学完了，这个孩子就是要出事的。其实每个阶段都有每个阶段的任务。幼儿园重点是育，种下种子；小学要培养价值观、做人的道理；初中要有强制的记忆力，初中孩子思想最活跃，要培养他的纪律性；高中一定要培养他对未来的兴趣；大学才是正式的知识结构，开始追求人生的道理。

培养孩子的“三观”

全球观、全局观、未来观

我们要培养什么样的孩子？我们希望培养会学习、爱学习的孩子。过去讲“学好数理化，走遍天下都不怕”；如今，只有爱学习、会学习，对学习和世界充满好奇心、充满乐观、对未来有判断的人，才能“走遍天下都不怕”。

我希望云谷的孩子一定要有两个健康。第一，思想健康，积极乐观不抱怨，正确地面对挫折和失败；第二，身体健康，要有运动、要有体育、有团队感。

我们要有三观。既然是走向国际化，必须要有全球观，孩子要学会欣赏不同、适应不同、融入不同；要有全局观，要有团队精神，要有合作精神，要懂得如何配合、懂得如何面对失败；要有未来观，必须站在未来去思考自己，要有创造性和建设性。

我们希望能够培养孩子的智商、情商、爱商和逆商。

孩子不是工业品

是独一无二的工艺品

网上说，中国今天的家庭已经没有了父子关系、没有母子关系、没有夫妻关系，只有谁管孩子教育这个关系。为了教育问题，现在很多家庭都搞得很紧张，以前是父子情深、母子情深，现在变成父子相争、母子相争。其实父母们真的要明白，孩子是我们共同创造出来的一个艺术品，他们的幸福才是我们真正最希望看到的。

学校以教为主，家长以育为主，社会才是真正的考试。我们共同面对的社会考试，需要学校和家长一起努力。

家长要做好亲子陪伴，不管你多忙，每天陪孩子一起玩一小时。培养孩子是一种投资，它不是炒股票的投机。培养孩子是一种长期的投资关系，不是投机关系，炒股票是功利思想、追概念、听小道消息，我们家长天天在追各种概念，跟炒股是没有区别的。炒股是明天涨，后天就掉。教育是投资孩子的希望、孩子的未来。

我希望大家记住，孩子未必或许甚至就不应该是你的希望、你的未来。这是孩子的希望、孩子的未来。

孩子不是我们流水线的工业品，每个孩子都是天作之物，都是独一无二的艺术品。我希望每个孩子、每个父母都觉得我有一个跟别人不一样的孩子而感到骄傲。

孩子最好的榜样

是20年后心目中的自己

我希望学校不要变成标准型的养鸡场、养猪场，它应该是一个野生动物园，什么样的动物都有，什么样的人都有，让这个孩子在这个学校里、在这个环境里面接触不同的爱好、不同兴趣、不同的人。

所以我们对每个孩子考核的标准是不一样的，用爬树的能力来考核一只老虎的能力，老虎肯定是不及格的，但是我们现在很多家长就是逼老虎去爬树，什么都得好。还有你养的是自家的孩子，不是别人家的孩子，家长有一句话请永远别讲，“你看看人家的孩子多好”，“你看人家的孩子怎么样，你回来就是不务正业”。

我们总在历史上找英雄、我们总在隔壁邻居找英雄，但没有人从未来找英雄，你为什么不跟儿子说：“儿子，二十年以后，世界会这么样，我们共同创造一个二十年以后优秀的你？”这样大家才有方向感。孩子要有榜样，最好的榜样是二十年以后心目中的那个自己。

做孩子的支持者

而不是控制者

我希望在座各位家长，不要担心小学毕业考不上好初中，你要担心的是孩子小学读完了，他厌恶去上学。我们不要担心初中毕业以后考不上好高中，要担心初中读完了，更厌恶学习。我们不要担心高中毕业了，考不上大学，要担心高中毕业了以后，孩子考进大学了，对人生迷茫了，不知道自己要干什么。

所以我们希望家长要和学校一起，让孩子找到自己一生的热爱。家长和学校找到孩子的兴趣、找到他一生最大的热爱，你就给了他最大的幸福感。有兴趣、有热爱、有好奇心，他就会到处去学，不用你比。

我希望大家一起帮助我们的孩子实现梦想，而不是让孩子去实现家长自己的梦想，家长的心态影响了孩子的心态，家长的焦虑也影响了孩子教育。

所以，各位家长请每天问自己三个问题：第一，今天有没有拿自己的孩子和其他孩子比较，第二，今天是不是因为分数而着急了，第三，有没有不倾听、不尊重你的孩子。

请各位家长放松，焦虑的妈妈，暴躁的爸爸都是问题。我们要做孩子的支持者，而不是孩子的控制者。当出现剧场效应的时候，你的孩子应该怎么办？所有的孩子都去补课，你的孩子要不要去补，你应该怎么去定位他？当所有孩子都想赚钱发大财的时候，你应该怎么跟孩子交流，你应该教他们怎么样独立思考？真正要想让孩子好，家长就要做孩子的支持者，而不是控制者。