从2009年建校至今，青岛长江学校已经建校十年，去年学校建立国际部，进行中英双语教育体系，融入AP课程，满足对出国留学有诉求的中国学生和在青的外籍学生的教育，全方位打造学子的升学计划。谈到后疫情时代，很多家长对选择国际教育有多重的考虑，潘云山介绍说，疫情爆发以后，家长难免有所担忧，现在来看为孩子选择出国留学的计划不变，但是会换一个留学方向。比如从欧美方向，开始关注亚洲的大学。总体而言，一时的疫情，不会影响全球化趋势，对国际人才培养仍是未来的大趋势。

“与传统国际学校不同的是，青岛长江学校国际部青春活力，老师们热情十足。”潘云山谈到，老师们非常乐于与学生交流，帮助每一个孩子打造个性化的发展和升学规划。国际教育在课程设置上，让学生拥有国际视野，关注人类命运共同体，对世界的理解，具备理解不同文化的思维方式。长江学校国际部非常注重对学生阅读和演讲能力的培养。每个月都会有演讲的比赛，平时演讲的成绩会纳入期末成绩。演讲是一种综合能力的培养，是一种知识的表达。学生涉猎的题目范围广阔，在演讲的准备期间，会做大量的准备工作。同时，也会通过不同的角度去看世界，与外教、外籍学生相互交流讨论，尊重理解文化的差异性。潘云山建议说，孩子是否选择国际教育，是一个家庭的选择。全球国际化的趋势是不可逆转的，一些家长觉得国际教育就是学英文，考雅思托福，或是AP考试。其实不然，国际教育对学习能力和思维的培养会影响学生的世界观。