家庭是社会的细胞。好的家庭、好的家教、好的家风，让人受益，催人奋进；好的家教故事、好的教子方法、好的言传身教，让人学习，给人启迪。为弘扬中华民族传统美德，建设美好家庭，讲好家教故事，展现家长智慧，助力家校共育，青岛市教育局特别推出“家教好故事”系列专题，每周不定期选出若干篇家教好故事优秀文章，供大家学习分享。
忠厚传家远，诗书继世长
即墨区华山路小学五年级三班学生梁灏轩家长
我的孩子目前在即墨区华山路小学五年级就读。我们对孩子的教育一直坚守这样的观点：忠厚传家、诗书继世。
我的家庭和教师这个职业有很深的渊源。我的父亲曾就读于上世纪五十年代初的师范学校，是我小学校长的学长，可惜因为家里贫穷没有毕业就离开了校园，之后在村里当了半辈子的村书记，但没有成为教师是他一辈子的遗憾。我的大哥初中毕业之后也想考师范，但阴差阳错升入重点高中，之后成为我们那里的第一位重点大学的本科生，在交通系统工作了二十多年后最终回归教育，成为一名大学教授。孩子的姥爷曾经是一名民办教师，后来参军离开了教育，但一直为有那段任教经历而自豪。孩子的舅舅和舅妈都是大学教授，我和我爱人都是小学老师。在我们家，聚在一起讨论最多的事情都是和教育有关。
我重视对孩子品德的教育，重视对孩子传统文化的教育，从小教他待人要善良、要乐于助人，从小教他背诵古诗、朗读古文——这和我小时候父亲对我的教育有很大的关系。我很小的时候，父亲去帮助乡亲们处理难事的时候有时候会带着我，在乡亲们感激的目光和感谢的话语里我明白了“赠人玫瑰手有余香”的道理。我印象最深的是当时乡上的公安经常到我们家，那是因为父亲在当地德高望重，有什么难办的案子警察会让父亲给提供参考意见、去帮忙。很小的时候父亲就教我写字，至今我还清晰的记得跟着父亲在田里锄地，父亲都会利用歇息的时间教我认字、写字。也许就是父亲的启蒙。
我对孩子的教育也是从认字、背诗开始的。儿子在上幼儿园的时候就能读绘本，背古诗；到小学三年级的时候就能背诵300多首古诗，甚至一些比较经典的古文也开始尝试，到现在，他已经背诵了近500多首古诗文，非常经典的长篇古文《滕王阁序》《兰亭集序》《师说》《醉翁亭记》等已经非常熟练。孩子学习古诗文最初都是从机械背诵开始，但逐渐结合我们的讲解他就会领会诗文的意思。比如一年级时候背诵《游子吟》，他郑重其事地告诉我：爸爸，这首诗歌歌颂了伟大的母爱。
结合古诗文，我会适时教育孩子，比如背诵《送东阳马生序》的时候，我告诉他要学习宋濂不以自身境遇自苦，勤学好问，立志远大的精神；背诵《出师表》的时候我告诉他要学习诸葛亮一心为公的呕心沥血、天下为公的牺牲奉献；背诵《爱莲说》的时候我告诉他要学习莲花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；背诵《鱼我所欲也》我告诉他“舍生取义”这个词的来历，激励他走好自己人生的每一步……
温室里长不出参天大树。双职工家庭工资不高，但我们尽量创造条件让孩子走出去，开拓视野、增长见识、历练自己。在香港，我们让孩子独自和外国人打听道路，锻炼他的勇气，也让他认识到学习英语的重要性；在去澳门的时候因为恶心呕吐他都不能走路，但依然坚持完成自己的预定目标。迄今为止，他已经去过深圳、珠海、香港、澳门、广州、成都、南京、北京等城市，我和爱人都意识到，行万里路和读万卷书同样重要。
良好的习惯是孩子一生的财富。从孩子很小的时候我就坚持让他背诵古诗文，孩子上学以后我就督促他自己坚持主动学习、背诵，每天早晨洗漱完毕之后坚持10分钟复习巩固，这个习惯他一直延续了下来。在因为疫情居家学习的这段时间，他又背诵了近50首古诗和五六篇古文；为帮助他的英语学习，我在他三年级的时候让他用《英语趣配音》软件练习配音，他也一直坚持了下来，目前已经配音600多条了。前段时间，他在软件上发现了《We are all fighters》，他说一定要完成配音表达对所有抗“疫”英雄的敬意，尽管有那么多陌生的单词，他坚持一句一句、一个词一个词的练习，用了三个中午的时间把这篇演讲稿用英语完整地读了出来。
忠厚传家远，诗书继世长。我们希望孩子能够健康成长，成为一个品德高尚的人，一个乐于助人的人，一个将来对社会有用的人。让他谈理想，以前总是警察、军人、科学家不停地转换角色，这一段时间他一直很坚定的说钟南山爷爷就是他的榜样，将来他就要成为像钟南山爷爷一样对社会有贡献的人，这让我们感到很欣慰！亲爱的孩子，努力吧，加油！
