“建设海洋强国”是国家重要发展战略之一，海洋成为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的关键战略领域。市南区教育和体育局聚焦立德树人总目标，深度挖掘海洋文化的育人价值，整合区域海洋教育资源，构筑“以海育人”区域海洋教育高地。在抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，市南区开启海洋研学“云”课堂，延展海洋学习的时间与空间，丰富学生的居家生活，让海洋教育为学生成长提供更广阔的天地。(注：本篇微信所有照片均为资料照片，拍摄于2019年)
以“海”启智提升育人理念
市南区汲取“海”文化中的育人智慧，提取胸怀宽广、视野深远、健康强健等品质元素为德育素材，形成海之容、海之博等十项海洋元素内容，形成“以海明德十品行”，并创作成儿童易于接受的儿歌方式进行普及。
因“海”创变深度建构课程
市南区“以海育人”体系研究成功立项“十三五”教育部规划课题，后又成功立项山东省2019年度基础教育教学改革项目，此间不断高质量推进课题研究，丰实课题研究内涵，构建了逻辑严密的育人整体。
创设多维度海洋教育课程体系。对国家课程进行校本化改造与重组，研发基础型课程、拓展型课程、实践型课程，形成了青岛市地方课程《蓝色家园》为基础、区域自主研发“海洋+特色课程汇”为主要抓手、各园校校本教材为辅助、社区读本为补充的四位一体的海洋教育学习体系。
创编海洋教育系列区本教材。以“学科+海洋”为路径，聚焦海洋教育与学科课程的有机整合，实现海洋教育与学科核心素养的完美对接。编写出版海洋教育丛书《基础教育海洋特色课程汇》，涉及德、智、体、美、劳五大领域11个学科，覆盖幼儿园、小学、初中全学段，实现海洋教育的序列化、整合化、连续化。
依“海”畅学变革学习方式
通过“悦动课堂”，推动学习方式变革，充分发挥学科育人功能，培养学生的创新精神、实践能力。以《市南区海洋研学指南》为统领，为一至八年级学生精心设计九大主题海洋主题研学课程。开展“海洋研学周”“海洋研学营”“海洋研学专题实践讲堂”等系列研学活动，将研学课程有机纳入课程体系，探索课时调整，通过集中整合式与专题项目式研学，把学生的学习从课堂搬到校外，在社会大课堂中学习。
市南区各中小学以“海洋+实验”、“海洋+学科”的形式开启海洋研学“云”课堂，持续推进项目式学习、STEAM教育的实施，延展海洋学习的时间与空间，丰富学生的居家生活，培养自主学习能力与综合实践能力,用科学精神与创新精神不断滋养学生，让海洋教育为学生成长提供更广阔的天地。
围“海”相聚整合教育资源
成立海洋教育联盟。将区域内35家涉海单位联合起来，成立“市南区青少年海洋教育联盟”。发挥海洋专家聚集优势，成立“区域海洋教育专家工作站”，聘请海洋专家共同担任市南区六大学区首席指导专家。在居家学习期间，市南区携手海洋教育联盟，举办海洋研学直播课程3场，各中小学积极组织观看学习，共同参与实验，直播课程还面向社会开放，为广大群众提供了解海洋、认识海洋的平台。
建设海洋实验教育基地。与中科院海洋研究所及青岛海洋地质研究所携手共建市南区海洋教育实验基地，建设适合义务教育学生的海洋研学实验室。市南区各中小学走进市南区海洋教育联盟单位开展海洋研学活动。
评“海”多元创新教育评价
积极推进“海洋+教育”五大行动，在此基础上建立“市南区海洋特色校园评估标准”，构建学校、家庭、社会多方参与的发展性海洋教育评价体系，促进学生更好地发展，为推进以海育人明确了实施路径。
