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市北区教体局举办2019年第二期“市北家长大课堂”支招“入园焦虑”

2019-08-20 18:13 来源:市北区教体局
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青岛新闻网讯为深入开展全国家庭教育主题宣传活动,帮助幼儿园新生家长快速度过幼儿入园焦虑期,2019年8月20日下午,市北区教体局本年度第二期“市北家长大课堂”在青岛市市北区桦川路幼儿园开讲。本期“市北家长大课堂”邀请了市北区教育研究发展中心学前教研员张玉霞老师,围绕“如何和宝宝一起快速度过入园焦虑期”与家长们进行交流互动。桦川路幼儿园近200余名新生家长到现场听课,全区其它幼儿园的新生家长通过“市北教育和体育”公众平台观看了直播。

进入幼儿园,是幼儿从家庭走向社会的第一步,面对环境的变化,许多幼儿和家长都会出现许多不适应的现象。张玉霞老师从幼儿和家长在初入园时的各种表现展开,以入园不适应的幼儿为观察、分析和研究的对象,给出缓解分离焦虑的应对策略。张老师在讲座中谈到,入园初期面对生活环境和依恋关系的变化,幼儿和家长都会不同程度地出现不安或不适应的焦虑表现,作为家长要调整好心态,做到“三个相信”“四项准备”和“四个坚持”。“三个相信”即相信孩子的能力、相信老师的专业性、相信幼儿园的安排;“四项准备”即心理准备、生活准备、交往准备和语言准备;“四个坚持”即坚持每天准时接送孩子、坚持用良好情绪感染幼儿、坚持全家人意见一致、坚持家园无缝隙对接。只要家园双方齐心协力、保持一致,大多数幼儿都会很快适应幼儿园生活。

桦川路幼儿园李春萍园长介绍说:幼儿园非常重视宝宝入园适应问题,每年招生工作结束后就会开始安排一系列的衔接教育内容,如组织家长和幼儿一起参观幼儿园的环境、与班主任和保育员提前见面、由家长陪同进行入园体验等。在教师的人员安排上,幼儿园也会特意给小班配备经验丰富、亲和力强的老师。针对分离焦虑情况比较严重的孩子,幼儿园会给予特别关注,保持与家长的密切联系,帮助孩子逐步去建立安全感和信任。

桦川路幼儿园小班老师谈到:除了组织入园适应的亲子活动外,在入园适应期内,小班老师都会有针对性地组织“我上幼儿园了”的主题活动和相应的游戏活动让宝宝快速适应环境。如组织“旅游团”以导游身份带领幼儿参观活动室、功能室、室外大型玩具等。通过“打电话”“猜猜我是谁”“找朋友”等游戏让幼儿互相熟悉。每天幼儿离园前,表扬孩子做的好的方面,并奖励一颗小红星或小红花,增加幼儿第二天来园的欲望。还会和家长及时沟通,做好家园配合,只要教师细心观察,耐心解读,付出真心,就能让孩子在老师的爱心和耐心,家长的支持和鼓励中,顺利地渡过适应期,开开心心地上幼儿园。

一位新生妈妈在谈及听课体会时说:宝宝马上就要上幼儿园了,作为妈妈自己也有些不安和焦虑,一直帮忙照看宝宝的奶奶这几天常念叨“上了幼儿园可就不像在家里这么自由了”。听了张老师的讲座明白了,面对入园有些家长也会有分离焦虑,但成人的这种不适应导致的情绪变化会加重宝宝的分离焦虑。回家后,不但自己要做好充分的思想准备,也要做好祖辈的思想工作,全家态度一致,告诉孩子上幼儿园是一件值得开心的事,会遇到更多的好朋友。同时,这段时间要改变家庭生活的随意性,制定与幼儿园相仿的作息时间制度,培养宝宝良好的生活习惯,缩小家园生活的差异,使宝宝更适应幼儿园生活。

本期的主讲专家是市北区教育研究发展中心学前教研员张玉霞,中学高级教师,从事学前教学研究工作19年,是青岛市基础教育学科教学指导委员会委员。张老师曾获得过山东省教科研先进个人、青岛市课程改革先进个人、青岛市优秀教研员、青岛市教学能手、青岛市学前教育先进个人等称号,参与编写了青岛市幼儿园教师用书和幼儿用书,并作为主要编写人员承担了青岛市幼儿园新教材的培训工作。2015年作为副主编组织编写出版了《宝宝初入园-幼儿入园适应教育读本》幼儿园篇和家庭篇。张老师与家长们交流时特别提到:在孩子第一个正式与社会接触的人生阶段里,能够以一种愉悦、平和、积极的心态,迎接未知的生活,这种适应能力的建立,才是我们如此细致、认真地探讨“入园适应”这件事的初衷。

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