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青岛教育家付国庆:平度九中培养创新人才创办全国一流名校

2019-04-15 17:53
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青岛新闻网4月15日讯   在平度市第九中学校长付国庆看来,作为青岛最大发展腹地的平度,当前正处于经济社会加快发展的关键时期,创办一流名校,培养更多人才,让更多的孩子享受到更加优质的教育资源,是全市教育系统,也是全市人民的共同愿景和热切期盼。作为一名教育工作者,他情注教育,追寻教育本真;作为一位校长,他心系学生,关注教育生态。

续写教育的“传奇”

平度九中师生“卧虎藏龙”  

六十年栉风沐雨,一甲子砥砺奋进。一路走来,平度九中人以自己的青春和激情,取得了令人瞩目的成绩,写下了辉煌光耀的一页。提起平度九中的传奇,校长付国庆颇感自豪,他介绍说,早在1996年高考,平度九中考取8个清华北大,两个奥林匹克班共有16名学生超过清华北大录取分数线,至今都堪称高考“神话”。在教育教学上,平度九中就像是深藏不露的“武林高手”,一直在默默耕耘,助力一个又一个学子走向成才。

平度九中湖光山色相互映衬,鸟语花香环境优美,学校建筑气势恢弘,始建于1959年的平度九中即将迎来60华诞,作为一所山东省规范化学校、山东省文明单位、山东省教学示范校、青岛市现代化学校,占地面积700亩,投资3亿元,建筑面积近12万平米,于2011年9月建成使用。然而,大学之大不在于大楼之大,而在于大师也,平度九中的文化传承精髓更在于校长的智慧与胸怀,老师们的思想与素养,学生们的气质与见地。

顶层设计强劲起势

和谐教育引领文化DNA  

平度九中一直秉承“为学生和谐发展负责”的办学理念,并于1993年启动了“和谐教育”的研究与探索。今天,“和谐教育”已成为平度九中的校魂,形成了强大的“教育磁场”。

2011年合校后,平度九中迎来了新的发展契机,也面临着一场前所未有的挑战:合并了两所农村普通高中的两级学生,学校规模由原来的36个班剧增到108个班。学生数从2100人骤增至6672人,教职员工从219人升至491人,学生数量变为原来三倍,不同学校的教师团队走到了一起。如何让这艘“教育航母”有机融合、劈波斩浪、扬帆远航,是学校领导班子面临的最重要的课题。

经过深思熟虑,付国庆带领一班人加强顶层设计,大视野大格局谋划,大手笔大力度推进,创造性地提出了基于“和谐教育”理念下的“平度九中233”学校发展规划,即:《新九中和谐发展两年行动计划》、《平度九中教师培训三年行动计划》和《平度九中教师培训新三年行动计划》,利用两年时间磨合成型,将“和谐”的教育理念入耳、入脑、入心,增强认同感和归属感;再用两个三年的时间,通过“走出去”“请进来”,“筑巢引凤”“外引内培”,与北京师范大学签约学科提升基地,依托北京师范大学的先进理念及专家资源,与北师大搭建学科建设共同体,加强学科基地建设、名师培养及生涯规划指导,让教师团队专业水平得到全面提升,为学校发展注入“源头活水”。

充满浓厚教育情怀

执着与坚守尽显九中精神  

自1982年参加工作以来,付国庆从最基层的教师干起,一步一个脚印,在平凡而伟大的事业中洒下了青春和汗水,升华了他的人生理想。他对教育有着独到的见解,他的激情演讲深入浅出,充满教育智慧,鼓舞人心,催人奋进。几十年如一日,他对教育一直孜孜以求,苦苦追索……

熟悉付国庆的人都知道,他是平度市教育系统乃至社会各界公认的“工作狂”,是最忙的校长之一。举行班子会议、进教室听课、组织教学研讨、深入三个级部调研、召开学生座谈会、举行“校长午餐会”、制定自主招生和综合评价招生推进方案、研究新高考、调研餐厅师生用餐情况……

无论周末还是节假日,付国庆几乎每天晚上都要在学校坚守到十点后,要么在教学区、宿舍区巡视,要么在办公室里伏案工作。作为领导,只有身先垂范,才能感染、激励老师,老师们也会按照这个标准去做,付国庆对记者说。在九中迁校后的8年快速发展中,他把全部精力倾注在了学校用执着与坚守书写着的无悔青春!一分耕耘,一分收获。因为学校高考成绩突出,付国庆多次在青岛市和平度市教学工作会议上交流学校管理经验。

教育的改革与创新

创新人才小初高一体化培养

谈到小初高一体化培养,付国庆认为,近年来高校自主招生的种种改革和尝试,打破了过去的一考定终生,而基础教育理应随之进行改革创新,比如孩子的天分很高,创新潜力很大,但在按部就班的教育中,往往归于平庸,就好比把一辆高级跑车,放在了拥堵的马路上。

付校长说,现在为了高考,很多时间是浪费的,比如高二上学期或者初三上学期就已经学完了本学段全部课程,剩下的时间就是操练考试,有创新素质的人被操练以后,就厌学了。国际上一些大师,很多在三十岁以下,一个化学家获诺贝尔奖,获奖的时候27岁,按照我们现在的教育模式,三十岁还在教室里面。   

小学、初中、高中这三个环节是不是也可以进行一体化的尝试,促进小初高各学段的融通?当然,教研中心可以深入调研,通过制定课程目标和框架,分学段编制“一体化培养课程”方案,将学科知识与技能、培养目标等,以三年(或七年)为单元整体设计,分段实施,阶段达标。同时,要在小初高一体化贯通式培养卓越人才方面加强衔接,保持连贯性,实现育人目标,也许多年后,我们也能培养出二十几岁的教授、大师,到那时才能回答那道著名的“钱学森之问”。

逐梦2019谱写新篇

教育是最大的民生,办人民满意的教育

作为平度市第十七届、十八届人大常委,付国庆校长认为,基层人大代表是连接政府和群众的桥梁和纽带,人大代表不仅仅是一份崇高的荣誉,更是一份责任和担当。作为市人大常委,他不断加强履职学习和调查研究,积极参加市里统一组织的视察、专题调研等履职活动,认真审议各项议案、报告和其他议题。他所审议的“职业教育发展情况”、“我市非物质文化遗产保护情况”、“民营医疗机构建设情况”、“学前教育情况”、“新教师招录办法”等议案,为我市经济社会发展稳定和市委、市政府科学决策提供了许多建设性的意见和建议。

付国庆说,教育是最大的民生,作为教育战线的一名人大代表,自己将牢记所肩负的重任,始终把教育教学作为第一要务,不忘初心,牢记使命,努力办人民满意的教育。

2019年,是新中国成立70周年,是全面建成小康社会的关键之年,是深入贯彻落实全国、省、市教育大会精神的开局之年,是省委省政府提出的担当作为、狠抓落实的重要一年。付国庆校长多次强调将2019年作为全校的“工作落实年”,切实推动各项工作精准落实、全面落实、有效落实、“点对点”落实,打通工作落实“最后一纳米”,确保每项工作落地生根。他科学地擘画了2019年学校的发展目标和宏伟蓝图,创造性地提出了学校工作“165”重大工程,坚定抓好“165”工作部署,将平度九中打造成为我市一张亮丽的教育文化名片,为建设现代化区域性中心城市和“大强富美”新平度贡献力量。

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