思辨训练第五天：人生第一场正规严肃的辩论赛正式开启！

未来听我说，天马行空，厚积薄发；

未来听我说，字正腔圆，舌灿连花；

未来听我说，妙趣横生，观点致胜；

未来听我说，群策群力，坚甲利兵！前途似海，来日方长。

伴随着朗朗读书声，思辨夏令营进入第五天，上面的诵读文字是書果星球思辨营的媛媛老师根据梁启超的《少年中国说》创作改编的作品，借用了名篇韵律，是真实的思辨营写照。

针对某个问题各抒己见，发表自己的看法、谈谈自己的经历，或者跟别人辩论，是一件很酷的事情。但是很多孩子都还没有能力或者没有习惯清晰有效的表达自己的观点。今天，思辨与表达夏令营带领大家进入一个新的课题：辩论与表达。

今天我们通过了解分析人类四种基本情绪，来对表达观点时的情绪控制做一个全面了解，学会诵读和辩论方法，进行了三场有意义的辩论赛，让孩子们学会逻辑思维，正式成为辩论选手！

下面一起来看今天的精彩瞬间吧！

01你知道人类的四种基本情绪是什么吗？

优秀的朗读，触动生命真实的印记，舒缓内心百般情感。

而优秀的朗读，需要合理的控制和利用情绪，去传达信息，带动观众共鸣。

这需要长时间的训练和一定知识阅历的积累。

上午，孩子们一起观赏了优秀朗读作品：《少年中国说》片段、斯琴高娃老师的精彩朗读《我的母亲》（贾平凹）等。

02集体朗读《少年未来说》

《少年未来说》，是媛媛老师自己编写的一首长诗，借用了一些名篇韵律，内容完全是書果星球思辨营的写照，同学们很有感触，慷慨激昂、感情饱满的朗读起来！

03辩论初体验——已上瘾……

谢老师准备了两个辩论题，积分排名第一的选择辩题，排名第二的队选对手，第三队选正反方，第四队……额，就是那个”被打的豆豆“——任人摆布。

辩论题一：食物好吃重要还是营养重要

辩论题二：小学生是否应该玩手机

不要问我最后一张图是什么……那么想知道？好吧告诉你，那是谢老师教大家做辩论赛退场握手礼！

两场辩论，同学们根本没过瘾，要求再辩一场，可惜到了中午用膳时间^_^

04看动画片聊未来——预知未来是幸福还是痛苦？

下午时刻总犯困？来段《哆啦A梦》电影好不好？

谢老师通过多啦A梦电影引出明天结营仪式的辩论赛议题。

预知未来是幸福还是痛苦？

学员结合电影对这个话题发表自己的看法，部分学员们为明天要比赛，想隐藏对这个话题的观点，谢老师告诉大家：模辩是非常重要的，可以让大家发现自己观点的漏洞。——站在对方的角度思考问题，才会有更全面的认知！

因为同学们反应上午没有辩论够，所以，谢老师决定下午再来一场比赛！这一次，由积分最低的那一队先选正反方！

05主题课程：逻辑与思维

在实践过程中有时候需要新意的创新思维，人们在具体思维过程中，还要运用一些更具体的思维方法，比如联想、想象、推导、对比、分类、归纳、整合、抽象、概括、具体化等，这些都是一些思维方法，学习并合理利用这些方法，对以后的生活和学习非常有益。

学员们认真听讲，恐怕遗漏任何知识点！

下午课程全部结束后，利用晚餐前的时间，各位导师指导学员准备明日结营仪式节目。

21天阅读习惯养成套装——一学期，养成良好阅读习惯。

采用“21+90”科学阅读习惯培养模式，计划用21天帮助孩子快速养成阅读习惯，再用90天分七阶段巩固阅读习惯，并将其转化为长期习惯。

内容以现行使用范围最广、最具代表性的小学人教版教材为参照，提取各学段课本中的知识，融合趣味素材，结合各年龄段学生的身心特点进行编排，符合孩子心智成长的规律，融入家庭情境中的亲子互动、学校情境中的阅读伙伴互动，鼓励孩子自主思考与表达，同时培养逻辑思维能力与动手能力。

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