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青岛2中和电子学校“合办”会咋样?名校长论变革“脑洞”大开

来源:青岛新闻网 作者:刘艳玲 2015-10-10 09:53:13 字号:A- A+

    青岛新闻网讯 让学生站在正中央、在整合课程上面下功夫、教育走向多样性……2015年10月9日,“校长领导力——如何凝聚学校变革的力量”主题论坛上在青岛2中举行,此次论坛不仅是“岛城教育家成长”举办的第五次论坛,同时也是青岛市教育学会第七届会员代表大会。当天上午,开发区实验初中李素香、即墨市德馨小学乔彩花、青岛电子学校崔西展、青岛二中孙先亮4位校长分别作了主题演讲,获得教育专家的认可。在专家点评环节上,有人提问,如果青岛2中和电子学校共同育人的问题,更让不少专家和校长看到教育存在的问题和互补。

    普高、中职教育“合办”碰出火花

    在专家点评环节上,大屏幕上滚动的“青岛二中和青岛电子学校共同育人”的假设引起现场专家、校长的关注。面对这个问题,青岛电子学校校长崔西展先回答,他笑着说,中职学校的学生可能焊接技术非常好,可面对焊个什么形状的时候,可能就难住了,为啥?因为数理化没学好。同样,到了水里焊接又出现问题了,为啥?还是数理化没有学好。中职生基础学科不扎实,会成为其技术的瓶颈,所以很需要像2中这样的氛围。随后,崔西展话锋一转,补充说,自己参观了2中的3D打印技术,发现远不如自己学校的设备,这说明普通高中在技术教育上还有欠缺,而电子学校能提供很好的补充。

    青岛2中校长孙先亮介绍说,自己也很认同这个观点。在国外教育上,不少学校非常重视技术教育在育人方面上的作用,尤其是在通用技术上,并不是通常意义上的技术,加强学生动手能力,更是一种创新教育。记者采访了不少校长、老师,他们说,在教育论坛上听专家、校长的观点,能开拓自己的视野,尤其是圆桌会议上,观点的交锋碰撞出的火花很有创造性,也利于基础教育、中职教育、高等教育之间的衔接与补充。

    整合课程、激发学生潜质成热点

    此次论坛,陈显青代表青岛教育学会第六届理事会做《凝聚力量、激励创新,为办好人民满意的教育做出新贡献》工作报告,大会选举产生新一届学会理事会。接下来,青岛二中孙先亮、即墨市德馨小学乔彩花、开发区实验初中李素香、青岛电子学校崔西展4位校长,分别从“坚守理想,激发教育变革的力量”、“三生课堂:让学校成为学习的主人”、“学校变革:从目标引领到行动创新”、“德技双馨,为学生成才立业奠基”主题做主旨发言,从不同角度分享了领导学校变革、促进师生发展的思考和实践。尹后庆、夏临华对论坛发言进行点评指导,同与参会人员进行互动交流。下午,尹后庆会长做《校长课程领导力》专题报告。

    在论坛上,从青岛4位校长主题发言中不难发现,整合课程、激发学生潜质、创客教育等成为热点话题。不少教育专家表示,现在学科碎片化,课程整合是非常必要的,要把知识点整合成知识架构。此外,学校开始把教育回归到学生,注重让学生自主发展的模式,这些是青岛教育取得的进步。(青岛新闻网教育频道记者 刘艳玲)

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