青岛格兰德中学

    青岛格兰德学校创立于2002年，是格兰德教育集团“通慧教育体系下”，从小学到高中十二年一贯制的全日制国际化学校，共有两个校区，包含青岛格兰德小学，青岛格兰德中学初中国际部、高中国际部、高中普通班。

    格兰德多年来坚持教育教学改革，以核心理念“通慧为一”为统领，形成了立足于学生生命成长的课程体系，强调将课堂的精彩还给学生，注重中华优秀传统文化的根植以及综合实践能力的提升，致力于培养“中国根 世界人”，即以中华文化为根基能够融合多元文化，有国际情怀和世界眼光的具有全球思维的引领者。

    通慧教育创始人：倪贯翔校长

    教育格言：教育是进行世界观、人生观、价值观的正确引领和实践，使人具备终生自我完善的心智模式和自我建构的实践能力，最终实现生命成就的社会活动。

    通慧教育体系

    通慧教育体系是在党的“立德树人”的教育方针引领下，以落实党中央的社会主义核心价值观为基础，基于对中西方文化和教育的研究对比，提炼出的以中华优秀传统文化核心价值思想为统领，与西方全脑科学研究结果相结合，即把圣贤教育与智能教育融合为一的教育体系，解读出道与术之间的内在联系，清晰地体现了教书为育人服务的内在统一关系，是“道”统领“术”的心、脑、体共运的人本教育，使教育回归到人的生命成长需求和生存发展需求上来，回归了教育本源。

    通慧教育体系由通慧教育理念、通慧教育校体、通慧教育课程、通慧教育课堂、通慧教育家校等五部分组成，它以核心理念“通慧为一”为道德引领，以通慧教育真言为内涵显现，以校训“格物致知 兰心修德”即“十五德”为生命导向，以“通慧教育校体”为运行机制，以“通慧教育课程”为教育载体，以“通慧教育课堂”为修炼过程，以“通慧教育家校”来统观化育，形成家庭、学校和社会三位一体的合力，生成了培养以中华文化为根基、能够融合多元文化，并具有国际情怀和世界眼光的“中国根 世界人”，即人生和乐的践行者、家庭和睦的模范者、社会和谐的推进者、世界和平的担当者、生命和善的传承者的通慧教育目标。