青岛银海学校

    青岛银海学校2013年教育教学亮点工作

    亮点一：“我的中国梦”主题教育，培养学生现代公民素质

    银海学校德育活动坚持“重实效、重体验、重自主“的原则，以“中国梦”凝聚强大精神能量，不断深化了“爱与感恩”德育品牌。激励广大学生努力学习，引导学生积极将梦想付诸实践，培养学生成为具有民族精神、文明素养、时代责任和国际视野的现代合格小公民和社会需要的优秀人才，取得了良好的成效。

    点亮梦想——培养小公民的责任心民族情。利用升旗仪式，向学生进行解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。利用班队课，播放宣传片，理解为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”的内涵。

    共筑梦想——抒发小公民的书香梦爱国情。学校每年举办二次读书节是银海书香特色文化的亮点活动之一。今年4月23日是第17个世界读书日，利用升旗仪式启动了“我的书香梦 好书伴成长”——读书节启动仪式。同学们气势磅礴的《中国少年说》，为“读书节”拉开了帷幕！9月份又启动了“好书伴成长——读出来的智慧”读书节。读书节期间通过“读书——品书——演书”，开展“我的中国梦”演讲、“讲雷锋故事”比赛、“中国情 中国梦——经典诵读”比赛、师生千余人大型经典诵读展示、爸爸妈妈讲堂、亲子《绘本剧》表演、优秀班队课读书展示交流会、绘制书香手抄报、举行“多元文化节暨读书节展演”、读书考级活动等，营造了学校、家庭热爱读书的浓厚氛围，全面提高了学生的综合素质，为创建书香家庭、书香校园做出了积极地努力。

    小公民做雷锋——献爱心见行动。为“传递文明，感恩社会”，学校在崂山区段家埠建立银海公益林，举行了“我为世园添片绿”——庆祝青岛银海学校建校十周年“银海公益林”活动启动仪式，学校3-7年级近600名师生参加了活动。师生用“废品换树苗”，每周二“爱心微尘环保日”捐献的废旧物品，筹得善款，在此栽植了公益林的第一批树苗（100棵）。并为每棵树苗系上红丝带，旨在教育学生怀揣“我的中国梦”，用行动保护家乡环境。青岛电视台《青岛新闻》进行了跟踪报道。

    举行“心系灾区 雅安加油”爱心捐款活动。全校学校干部、教师、学生自愿捐款献爱心。并将筹得的善款89504.4元，通过青岛市红十字会向雅安地震灾区同胞紧急捐助，希望将这份绵薄心意转化为灾民最急需的物品，帮助灾民渡过难关。组织开展了“凝聚微尘力量 弘扬雷锋精神”学雷锋爱心温暖行动，捐千余件棉衣帮助甘肃贫困学子和智障家庭的同学度过寒冬。在全体师生中传播、放大立德树人的正能量。

    亮点二：市南区“电子书包课堂教学研讨会”在银海学校隆重举行

    12月11日上午，由市南教育中心、青岛银海学校、青岛网脉推广中心联合举办的“信息技术和课堂教学融合新探索”—— 电子书包课堂教学研讨会，在银海学校隆重举行。这是为了探索适合学校发展的信息化与学科教学相融合的创新之路，变革课堂的教学模式和学习方式，呈现技术改变学习阶段成果的有效展示。青岛市关工委副主任马论业、市南区教育局、银海集团相关领导及市南区教育局局属学校的干部教师、银海学校家长委员会成员，近300余人参加了会议。

    会上，青岛银海学校汇报了学校“技术改变学习——数字化环境下运用电子书包系统进行学科教学的新尝试 ”，两名教师分别展示了全新的“电子书包”应用课，即语文高效阅读课和安全教育课，同时，网脉班班主任介绍了“依托教育信息化平台，进行有效家校沟通”经验，创新的教育教学方式，引起极大的反响。市南区教育局副局长孙方凯也做了重要的讲话，对银海学校“运用电子书包系统，探索信息技术与学科教学融合”取得的经验给予了高度的评价。

    特别是展示课所呈现的特点是：利用电子书包系统开展高效阅读课反馈学生阅读效率更及时，让课堂更省时高效，让学生更有兴趣、学习更专注。安全教育课上，用电子书包上网搜索资料、开展小组讨论，进行安全知识检测等，学生的安全意识在生动活泼的气氛中得到增强。利用教育信息化平台进行有效的家校沟通的快捷及班主任的敬业精神，得到与会者的好评。

    青岛银海学校作为全国民办教育先进单位、省级规范化学校，一直在探索和实践着如何借助信息化手段构建生本课堂，促进技术与教学的深度融合。学校以国家级课题《未成年人创新人才个性化网络培养模式研究》为引领，设立“网脉课题班”,依托“教育信息化服务平台——我们网”，建设了学校、家长、学生三位一体的新型教育环境，配置了现代化的数字化教学设备，教师综合运用网脉教育信息化服务平台的同步教育资源用于日常教学，课堂图文声画并茂，全方位调动了学生的主动参与，拓宽认知渠道，大大激发了学习的主观能动性，实现了学生的个性化学习。

    银海学校近年来开展“技术改变学习”——数字化环境下学生学习方式转变的实践探索，已取得可喜的成效。这次研讨会必将促进学校教育现代化进程持续不断的反思、探索和跨越。

    亮点三：打造“海娃探究”特色课程品牌，创建海洋特色学校

    银海学校依偎在大海边，本着学校特有的地理优势，抓住有利契机，确定学校海洋特色品牌“我与海洋有个约会”，把《蓝色家园》作为学校校本课程的读本，利用蓝色海洋校本课程，营造学生自主发展的“活力课堂”，为海洋教育做出了努力，学校被命名为“山东银海少年海洋学校”。 

    2013年为广泛开展渗透海洋文化气息的教育实践活动，银海学校开设了“海娃探究”特色课程，学校成立了“海娃探究队”，利用每周四下午选修课开展了一系列的蓝色海洋教育特色活动，参观访问了中国科学院海洋研究所，走进了研究所的生物标本馆，与院士郑守仪奶奶一起畅谈海洋知识，撰写了《‘浒苔’的调查与分析》等调查研究报告，丰富了学生们的海洋知识。

    为了更好地研究海水是如何被淡化的，他们走进了青岛黄岛发电厂、海洋大学化学研究室、电子图书馆……在队员的不断探索与实践中，制作出了简易的海水淡化装置，撰写了《甘甜淡水海中来》研究报告。今年暑假海娃探究队的同学们代表青岛市接待了来自扬州、长春、广东的教师代表团。11月25日上午中国教育学会陶西平会长及市南区教育局局长赵辉等领导一行来到青岛银海学校进行了参观。银海学校“海娃探究队”社团同学向会陶会长进行了《甘甜淡水海中来》研究性学习成果展示。在做研究性学习汇报的同时，也展示了银海学子的风采，受到了领导老师的称赞。

    在市南区“我爱蓝色的家园”第二届青少年峰会论坛及第五届中小学研究性学习展评活动中荣获小学组金奖。在2013年青岛市第五届小学生科学才艺暨第一届“亲海、爱海、知海”成果展示评选活动中，小课题研究《甘甜淡水海中来——海水淡化》课题研究报告荣获一等奖。12月30日将参加“青岛市小学海洋教育成果展示”汇报。

    目前，学校将申报山东省海洋特色学校，并为深化海洋教育做出积极的贡献。