“希望英语”董默涵当新航道特约顾问

趣味小游戏让孩子不知不觉说英语；想说一口地道的英语仅靠闷头是不行的；英语不能靠突击积累才是硬道理……4月13日，央视“希望英语”节目主持人董默涵给岛城小朋友当外语老师，不仅和小朋友们玩得快乐，而且还分享了自己多年以来双语学习的“秘籍”。据了解，董默涵受邀新航道青少年国际教育学院特约顾问，现场不少家长、小朋友感慨终于见到真的偶像了，学英语的劲头更足了。

“明星”老师来青全场尖叫

上周日，央视著名“双语主持人”董默涵给岛城小朋友开了一场别开生面的报告会，现场小朋友们和自己的明星老师开心面对面。富有热情和童心的董默涵跟现场的小朋友互动，玩一些小游戏来引起孩子学习英语的兴趣，突破哑巴英语，让孩子勇敢用英语去说。

谈到英语学习时，董默涵谈到英语学习是一种积累，没有突击学好的英语，毫无疑问，培养良好的英语很重要。“英语学习要学会做笔记，把每天碰到的不懂的词汇、句子，记下来，坚持下去英语懂的会越来越多，不懂的词就会越来越少”，董默涵在期间还进行了抽奖环节，抽取5名小朋友，赠送了迪士尼文具套装，鼓励小朋友们学好英语。现场互动后，依依不舍的董默涵还分享推荐了一些学习英语的网站、书籍，留下了自己的微博和邮箱和各位小朋友保持联系。

 课上孩子“主演”老师导学

新航道杨杰老师告诉记者，之所以邀请董默涵当特约顾问，实际上是想传达一种学英语的新思维，学英语的新收获。据了解，英国的中小学生每天上六节课，一节课程50分钟（上午9时到校，下午4时放学）。在课堂上，教师极少搞满堂灌，一言堂。通常教师只讲授15—20分钟，其余时间留给学生自学，学生自己钻研教材或独立做作业与练习。教师在课堂上的主要任务是提纲挈领地讲透教材的主要内容，然后进行巡回解答和指导。

整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室，你会看到有的在研读课本，有的在相互讨论，有的在操作教具，有的在向教师询问。尽管教学秩序看上去不太安静整齐，可是学生们的学习神情都很专注、很投入，而且课堂气氛富有生机，十分活跃。这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中，学生不仅习获了知识，更主要的是学会了学习的方法，培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。

“玩具”一箩筐样样都有用

英国中小学的教室里，总是摆满了琳琅满目、各式各样的教具和玩具。学生在课堂上的主体活动相当一部分就是在教师的指导下操作这些教具、玩具。物理、化学、生物等科学课程的教学伴随有大量的演示实验和分组实验，英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学则大量借助现代化视听教学手段。

英国中小学在课程设置上也非常突出实用性知识和技能教学。有一门课叫作技术课程，主要内容和目的是培养学生的动手能力，让学生掌握日常生活中必备的技能，如电工、水工、木工技能，家电操作和简单维修技能，汽车原理和驾驶技术等。

赏识教育 让每一个孩子最好的自己

杨老师在谈到英国中小学时，告诉记者在教学计划的制定上充分体现对个别教育的重视。通常学校对每个年级和每个班级订有整体性教学计划，整体计划规定了儿童必修课程的门类、教学时数和教学进度，任课教师和辅导教师还要负责为每位儿童制订个体教学计划。

杨老师介绍说，重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展十分鲜明，充满朝气和创造活力。这一点我们在对案例学校的实地考察中深有感触。例如，当陌生人走进教室时，只要教师许可，学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中，学生们的发言极为踊跃，在实验课中学生们表现出很强的动手操作能力，在各种自选的活动课程中，每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。 学会关心 老师和孩子交流关注成长

“每一个儿童都有其内在的潜力和特点，因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展，这需要老师对孩子付出持久的关注度，并对他们的改变做出适当的反应！”杨老师说，在英国许多名校采访时，不少校长不约而同的地谈到了教师关心对孩子成长的影响。

英国是一个倡导“绅士风度”的国家纵观英国的教育，却很难找出专门的德育课程。原来道德教育、公民素质教育有机地渗透到各种教学之中。在教学管理中，英国中小学普遍要求教师对教学内容的挖掘和讲解既要体现科学观念、真理观念，又要体现价值观念和人文精神，同时要求每个教师在教学过程中以身作则，为人师表，用自己的人格品行对学生进行言传身教。除此之外，学校还通过校园文化、礼仪活动、社会实践、日常管理以及学校与家长、社区等相互配合的方式来对学生进行思想道德教育。