魅力教师 范立辉

    投入地工作着，快乐地享受着

    人生有诸多快乐，范立辉老师的快乐源于她对事业的不懈追求，源于繁忙而又充实的工作，源于身边可爱的孩子们……

    从教二十一年，范立辉老师一直践行着她的理想目标，做一个有爱的教师，做一个学生喜欢的教师，做一个最好的教师。

    投入激情，生成活力课堂

    范老师的历史课堂，是一个激情洋溢、活力四射的课堂。她用激情点燃了学生的热情，她用睿智引领着学生走向成功。

    她的课堂里，学生们总是群情激昂。为了激发学生学习的兴趣，范老师想方设法创设宽松开放的、适应学生发展的教育情境。问题讨论、看图说话、动手制作、历史短剧编演、课堂演讲、知识竞赛、反思质疑等学习方式，使学生能够充分地表达自己的所思所想，深切地体验和感悟历史。由此，教书育人变得生动而富有魅力。

    她的课堂里，学生们善于质疑，勇于挑战权威。美国学者布鲁巴克说过：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”她善于捕捉学生在学习中闪现出来的思维火花，进而培养了学生“不惟书，不惟上，不惟分，只惟实”的科学探索精神，让学生真正得以发展。

    她的课堂里，学生们总是能体验到快乐、自信和成功。德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”每一节课，她都尽可能多地给学生们创造机会，不吝啬赏识、赞美的语言，使每一个学生都能拥有被肯定的自信和成功的喜悦。

    没有爱，没有情感，就没有教育！范老师的课深受学生喜欢，她曾在青岛市青年教师评优课比赛中获一等奖，开设市公开课《校史与校友鼓舞我们前进》并被录制光盘，被评为青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市教委青年岗位能手称号。

    投入真情，打造自主班级

    教师是人类灵魂的工程师，而这心灵的塑造首先需要的是爱。

    她真心爱学生，把自己看作是学生的合作伙伴。在班级管理上，她本着为学生发展的观点，让全体学生共同参与，做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己搞、自己的进步自己促、自己的伙伴自己帮，真正创建自主管理品牌班级。对学生提出的合理化建议，范老师都予以表扬、鼓励、施行。她用信任和关切努力为学生的成长创造最好的教育氛围。

    她真心爱学生，善于“望、闻、问、切”。只要学生有了困难，她就能及时为其排忧解难。班里有学生住院治疗，她会经常了解学生进展状况，组织同学为她叠幸运星、写信，多次带同学去看望。学生犯了错，批评教育的同时，她也给予宽容和期待。她给每一个学生以进步的希望，使班级成为学生们不断成长的摇篮。

    她真心爱学生，赏识每一个学生。她让每个孩子都能自信地昂起头颅，扬起前进的风帆。

    一分耕耘一分收获。范老师的爱心、耐心和责任心，换来了稳定、凝聚的班级，连续多年被评为学校先进班集体。2000年和2003年，范老师带的初一•四班和初二•九班均被评为青岛市先进班集体，她也先后被评为青岛市中学德育工作先进个人、青岛市中小学优秀班主任。

    投入热情，营建和谐级部

    自2005年起，范老师一直担任年级组长工作。作为级部的领头雁，她事事发挥着模范带头作用。平时她时刻关注年级学生动向，做到防患于未然，保证了级部的稳定。她经常和老师们进行交流，并及时把老师们的想法、建议向学校主管领导汇报，加强了上下沟通，促进了学校发展。年轻教师管理班级经验较少，她会毫无保留地将自己的好的做法传授给他们，提升他们的育人水平。在她的热情带动下，级部和谐、稳定，具有较强的凝聚力和战斗力。2007年，她所在的初三级部，顺利完成了各项工作任务，并创下了育才中考成绩又一新高。

    投入专情，进行科研探索

    “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教改是教育的生命，科研又是教改的重中之重。参加工作以来，范老师潜心钻研现代教育教学理论，积极参加各种培训班来提升自己，如曲师大中国思想史专业研修班、青岛市初中骨干教师培训班、青岛市初中班主任研修班等等。她勇于探索和实践，相继进行了“史话教学”、“课首三分钟演讲”、“初中历史教学关于创新教育的研究与培养”、“校史与校友鼓舞我们前进”、“在新课程理念下构建新的评价机制”等课题研究，都已圆满结题。她撰写的多篇教研论文、案例获得国家、省、市各级奖励，多篇文章在《中国教育报》、《历史教学》、《全国优秀历史教学案例选》、《国家级实验区综合实践活动案例》、《山东社会科学》等刊物上发表。“校史与校友鼓舞我们前进”的研究成果被我校教科研室编辑成书出版。

    作为青岛市历史中心组成员、市南区历史教研负责人，她积极带领区片各校教师开展教研交流活动；对开设公开课的老师给予指导、帮助；参与了《历史学习目标与检测》、《历史中考模拟试题》等辅导材料的编写工作。她曾先后与6位老师签订师徒合同，帮助他们尽快成长。

    事业上的成功源于她在思想上对自己高的要求。2002年她光荣地加入了中国共产党。同年，经过考试选拔，成为青岛市教育局干部后备人才。

    “教育是科学，科学的价值在于求真；教育是事业，事业的意义在于献身；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”范立辉老师在工作中实践着求真、奉献和创新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了培育更多的英才，她将继续着她未竟的无悔追求。