超银中学 外语特色绽放崭新魅力

    2010年12月，经过国家基础教育实验中心外语教育研究中心和教育行政部门的批准，青岛超银中学被命名为“全国外语实验学校”。这也是我市市内四区第一所全国外语实验学校。面对社会上诸多“外语特色”的招牌，超银中学的外语特色到底“特”在哪里呢？

    自学成才的“语言大师”

    据不完全统计，在青岛超银中学里有近50名学生在学好英语的同时，又基本掌握了第二或第三门外语。初三（1）班曹庆华就是其中一位。

    作为一名初中生。曹庆华能熟练运用英语、韩语、日语与人交流，这或多或少会让同龄人有点小小的羡慕。当然，他外语成绩的取得除了自己的努力，还与独特的家庭氛围有关。

    “我是朝鲜族，这使得我对于韩语有一种先天的亲近感。更重要的我妈妈是一位韩语教师，一张嘴就是韩语。耳濡目染，不知不觉中我的韩语水平就有了长进。”而对日语的学习，曹庆华说是和爸爸有关。因为爸爸在一家日企工作，经常抱着手机说一大堆他听不懂的话，这也慢慢地激起了他学习日语的兴趣。曹庆华现在能做到自如地与人交流，他坦言最根本的原因是他对语言的热爱。“虽然英语、日语、韩语我都可以熟练运用，但我感到汉语是最难学的。所以我作为中国人能天生掌握好这门美丽的语言而感到非常自豪。”

    在曹庆华的带动和启发下，超银学子都开始蠢蠢欲动。据不完全统计，超银中学有近50名会多国外语的学生。他们就像一个个小小外交官，通过学习外语，了解一个国家的风土人情，开阔了国际视野。

    浓厚的英语学习氛围

    走进超银中学校园，便会发现它的环境布置与众不同，展示各班特色的宣传栏、班主任寄语、墙壁上的名言警句都采用英汉双语。来到校园的宣传橱窗，看到里面展示的是学生的英语书法作品和英文手抄报设计作品。来到图书室，映入眼帘的是摆放有序的50多种英文报刊杂志。升旗仪式等大型活动中，广播里传出的是双语的主持和讲话。这些无不营造出浓厚的英语学习氛围，潜移默化中培养学生的语感和学习外语的兴趣。

    丰富的英语文化活动

    自本学期开始，学校的开学典礼、升旗仪式等大型活动，全部采用双语形式，为学生营造了良好的外语学习氛围。初二（8）班的赵东方同学说：“听到校长、老师、同学的中英文发言，大家在感到新鲜兴奋的同时，也受到很大的鼓舞，学好英语的劲儿更足了。”除了大型活动采用双语，学校经常利用课余时间，举办英语听说大赛、英语书法和写作比赛、英语情景剧比赛等活动激发学生们学习英语的热情，鼓励学生积极参与，展现自我。

    初中聘请外教，超银中学也开了先河，外教课、英语沙龙课为学生提供专门的英语学习时间和机会。美国外教JECCI说：“第一次给超银的学生上课时，让我眼前一亮。学生们无论是词汇量还是表达意识都非常出色。看得出他们的基础很好，对英语的学习热情很高。”

    积极参与对外交流

    “读万卷书，行万里路”，要学好外语，需要走出国门，融入环境，不断增加切身感受。自2007年至今，超银中学已成功举办3次赴加拿大夏令营和1次赴日本冬令营活动。近百名学生在踏出国门的同时，开拓了眼界，了解到各国的风土人情，与国外知名学校的学生进行联谊和交流。为了进一步打造外语特色，超银中学已与加拿大BCCA学院等五所学校结成友好联盟学校，与对方分别建立了友好合作关系，并在加拿大省会进行了备案。作为国内唯一的授权单位，超银中学负责加方在中国地区的招生工作，为两国学生的交流和发展提供平台。目前，双方就学生毕业等项目在积极洽谈中，也许不久的将来，超银的毕业生经过BCCA学院考试后，可同时获得加拿大承认的初中毕业文凭。

    收获喜人教学成绩

    超银中学的英语课堂一直实行全英文授课，秉承“自主——互动”的课堂教学模式，利用直观教学手法激发学生的学习热情，教学成果显著，各年级学生的英语成绩、中考英语口试和笔试成绩均居全市前茅。英语竞赛活动也是硕果累累，自2004年起，参加全国省市英语能力竞赛、英语口语电视大赛等活动学生获奖人数均居全市前列。为学生在高中阶段的英语学习奠定了厚实的基础。

    天才=一万小时

    要想真正掌握一门技能，必须勤学苦练。据德国柏林音乐学院的最新研究结果显示,要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。研究人员结论说，灵感和天分固然重要，但练习时间是区分天才和庸才的决定因素。神经科学家说：“大脑可能需要1万小时消化吸收，从而真正掌握一种技能。”超银中学英语教研组组长张凤仙老师说：“语言的学习是一个积累的过程，中国学生基础很好，但胆量不够大。在没有良好的外部语言环境的条件下，坚持每天拿出一定的时间听、说、读、写，时间久了也一样可以有语感，掌握外语学习的精髓。”