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烟台二中高三女生,于2012年1月17日来学大报名学习数学。入学成绩(期初考试数学105)由于李悦铭学自身基础较好,但是没有良好的学习习惯,学习兴趣不高,长期以来成绩不很理想,使得孩子学习动力越来越低。数学教师费义芳针对学生的情况制定了适合李悦铭的个性化辅导计划,从重点知识和考点抓起,着重培养学习和思考的习惯,激发学生自己思考解决问题的能力。课外学管师及时跟踪学生,从学生兴趣点入手,对学生实行“鼓励教育”、“赏识教育”,帮助学生树立自信心,并根据学生的情况制定个性化管理方案,配合任课老师提高她的学习兴趣,辅导了一段时间后,在一模考试中,数学成绩提升25分。现在学生兴趣提高了,有了学习的动力。 |